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做一株幸福的芦苇 做一株幸福的芦苇 省课程专家、首批指导教师 陈桂珍 2011年8月28日,注定是一个不平凡的日子.期待已久的山东省第一批小学教师远程研修拉开了帷幕,无论城市、还是乡村,无论卓越、还是平凡,都拥有了一个共同的、公平的研修平台.数万小学教师于同一时刻在网上汇聚,茫茫网络,众生芸芸,是做一粒沙子,在滚滚洪流中迷失自己,还是做一株有思想的芦苇,幸福的坚守自己的方向?于是,在那个夜深人静,月落星沉的秋夜,我郑重地承诺自己:让飞逝的时光见证我的努力,让键盘的轻响记载我的足迹,不负专家的付出,不辱教育使命,做最好的自己. 最初的激情过后,便是默默的沉潜,清空自己的杯子,怀着一颗童稚的心,如刚刚入学的幼童,虚心学习,用心接纳,细细采撷.尽管学校组织了认真的培训,但没有经过实践的历练,心中依然茫然.再一次,静下心来,认真学习,观看专家引领视频,聆听专家高瞻远瞩的声音;捕捉来自专家的最新理念,慢慢地找准飞翔的方向.于是,郑重地在笔记本上抄录下研修理念: 树立课程意识,实现从教课文到教语文的转变; 强化效率意识,准确把握教学目标,围绕目标教学,让语文教学更为有效;倡导生本意识,突出学生在学习过程中的主体地位. 帕斯卡说,人是一株有思想的苇草.我想,即使我卑微到仅仅是一朵苇花,只要朝着既定的方向,也能够飞向幸福的远方. 心中有了指引,努力便有了方向.每一个专题学习开始之前,我都会