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反思教育,去蔽返真 反思教育,去蔽返真 --培训学习体会之反思应试教育之蔽 嘉祥县萌山高级中学 岳增英 在屡屡听到我们身边的人抱怨现在的孩子能力下降、道德滑坡的时候,在每每看到网络上暴光现在的学生竞争能力差、综合素质下降,比如眼镜多了,近视率比例增长惊人的时候,这不得不让我们反思今天的教育!我们知道,不是现在的孩子素质下降了,现在孩子的体质基础和智力基础都只会因进化而提高,那么问题出在哪里呢?让我们来看看今天我们给孩子了怎样的教育? 我们的孩子从上幼儿园就开始接受文化科的正规教育,到了小学更是因为语文、数学的重要性,而忽视了其他的副科,甚至连思想品德课也被看作是一个余出的课程.当然除了应对考试的因素以外,也许这里还有一个原因就是进行语文和数学的教学成本最低,不大需要什么器材,而且我们的其他学科的教师也太少.到了初中、高中孩子们学习的学科多了起来,语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理都是考试学科,其重要性自不待言,拼全天时间尚不足以学好,所以音乐、体育、美术、信息之类的学科再次被推向边缘……片面的追求分数,追求高一级学校的升学率导致了应试教育的畸形和恶果,德育、艺术和体育教育的缺失和边缘化是我们当今教育的一个巨大损失和败笔!它直接导致了我们培养出来的孩子是素质结构不健全的人,而且也导致了现在的学生最厌学! 中国古代教育要求学生掌握的六种基本才能,即礼、乐、射