2014家教系列之一创建学习型家庭.docVIP

创建学习型家庭 ??做合格家长 ???????????????????????????????? 西大街小学 教学目标： 1、通过讲解和案例分析，为家长提供构建学习型家庭的基本模式，使家长了解到学习型家庭环境对子女成长的重要性。2、通过互动交流，消除家长在家庭教育中遇到的困惑，提升家庭教育水平。 教学重难点：1、?知道什么是学习型家庭，创建的目的是什么？2、?明确学习型家庭的要求，了解它的学习方式和构建要素。 操作方式：1、倾听：听老师报告，听优秀家长发言；2、交流：与优秀家长和老师进行面对面交流； 教学流程：??? 一、班主任通过比较典型的案例引入主题，简单介绍学习型家庭气氛对学生学习成长的影响，结合调查数据进一步说明观点：当前建立学习型家庭的重要性。（20分钟）???? 大家都知道，父母是孩子的第一任老师，其实好的父母应该是孩子终生的老师。因为孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭是孩子生活学习的场所，老师、家长是孩子共同的老师，缺了哪一方面，都对孩子的成长是不利的。所以，我始终认为教育孩子不仅仅是学校、老师的事，更是社会、学校、家庭三位一体，老师、家长、学生三位一体共同的事，二个三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。???? 今天不说学校、老师，就说说家庭与家长对孩子成长的影响。我常想这么一个个问题：对我们这种年龄来说，孩子的失败是人生最大的失败。所以家长要努力给孩子营造一个良好的家庭环境、思想环境、心理环境。 ??? 如何营造呢？从四个方面谈一下。??? 1、尊重孩子——不要强迫孩子做任何事，尊重孩子的选择。以朋友的身份与孩子相处，不要一言堂，要民主化。孩子步入高年级后，随着年龄的增长和周围人际关系的发展，必然会出现一系列的变化，他们会遇到很多困惑和困难，也将面临更多需要自己亲自处理的事情，这时就需要父母以朋友的身份来帮助孩子，而不是以训导者的身份来对孩子的行为指手画脚，否则只会换来孩子的逃避和欺骗。??? 2、了解孩子——家长要遵循孩子的成长规律，切勿拔苗助长，无限加压。家长在给孩子选择教育时还要选择适合他们年龄阶段的教育，也就是说不能跨越孩子在该年龄阶段所能承受的最大压力。先处理心情，再处理事情；态度要热情，立场要坚定。??? 3、信任孩子——不要指责孩子的过错，与孩子一起想解决问题的方法。人人都会犯错误，都会有失误，关键的是下次不犯同样的错误，态度决定一切。有错误肯定有原因。给孩子以信心，多与孩子沟通，多与孩子一起想方法。（日本有一家能力开发研究所，所长是一著名的心理学家，专门开发人的能力。他读小学时，全年级500人，他是第470名，理所当然是我们所说的差生、后进生，后来成为全日本最著名的心理学家，做了能力开发研究所所长。到他那儿去开发，实际上他就是一招，帮助你树立自信心。当时他是第470名啊，但是他的父母对他并不失望，星期天照样带他到山上去玩。如果是我们的第470名，就很可能要被关在家里做作业。他玩的时候就打小鸟，枪法很准。如果是我们的父母就会说：“学习这么差，打枪倒行啊！”但他的父亲对他说：“你的观察力很好，你的行动很敏锐，这是学习最重要的基础。”然后父亲和他下棋，下着下着，父亲故意输给孩子，父亲就说：“你很厉害，学这么一点时间，你就把我打败了。”他的父母就是通过这样一件件小事，不断强化他的自信心，他也就一天天好起来。）??? 4、引导孩子——不要在孩子面前失态。老人说，这是孩子的性格，是天生的，但我坚信，后天的教育以及环境的影响对人的发展至关重要，教育可以改变人。孩子的独立人格和自主能力是在父母帮助下，在日常生活中逐渐养成的不久，孩子自己上学校已渐成习惯，做事的独立性也渐渐增强事实证明，每一个孩子都有自我管理和教育的潜在能力，我们给予孩子的机会越多，孩子就会成长得越快、越健康；让孩子自己做主，是对孩子真正的负责、真正的爱。习惯决定性格，性格决定命运。好的性格决定好的命运，坏的性格决定坏的命运！那你就自己选择！????我今天从心理思想上讲得比较多，因为现在的孩子物质太丰富了，就是精神太贫乏。要让孩子学会四种能力：学会学习，学会合作、学会创新、学会生存。 二、成功家长的经验介绍（20分钟，期间班主任做气氛调节和家长介绍） 浩月家长：今天，肩负培养教育子女任务的家长，如果不及时更新自己的知识和思想观念，不随时加强学习，极有可能丧失教育子女的主动权和子女首任教师的资格。因此，建立学习型家庭，让家庭成员共同学习，终身学习，活到老，学到老很有必要。??? 秋琳家长：我认为学习型家庭就是以提高家庭的社会适应能力和生活质量为目的的家庭成员共同学习、相互学习、自我改变、自我完善、共同成长的过程。不同的家庭有不同的家庭文化、不同的家庭学习模式。学习型家庭