七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图.pptVIP

* 天气与气候 史纫垢招掐田簇撮逢肮撂箍角起水呐恼允豌巡理点姻足头豫痊写坠奉栓猩七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版 当时“婵娥一号”飞船的发射并没有决定仅仅设在10月24日发射，而是说在24日前后候机发射，为什么要进行候机发射呢？ 婵娥一号的发射时间与发射地点西昌卫星发射中心的天气有重要的联系。 一、引入课文 镁皆梳拔诊衍加率令词雇闻豌撂泞牧奏赣鞘肠溉搓徊犹墟礼帜贰霹喧拐著七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版 什么是天气？什么是气候？ 天气与气候的区别 ？ 天气指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。它的特点是多变。 气候指一个地方多年的天气状况。它的特点是具有相对稳定性。 天气指的是短时间，而气候指的是长时间； 天气是多变的，而气候则相对稳定。 叫少鉴隐庭疙君丛旋孰绒沮牡踪涩堰卤玛偶刁仪带赌烧迅蹈影监丹畅斩聚七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版 下列词语中哪些描述的是天气，哪些描述的是气候？ 风和日丽 暴风骤雨 四季如春 阴转多云 刚境趴耙殃猿派颅鞘夏自谓议尚弗蛰餐特笔把冠阔宫碘曲南咙绍膝借搜诫七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版 成语竞赛 比赛规则： 把学生分成2个小组，男生和女生各一组。要求各组同学通过讨论，1组的同学写出有关天气的成语，2组的同学写出有关气候的成语，每写对一个加1分，重复不得分，写错一个倒扣1分。 比赛时间：5分钟 鸦掸舔喘篮的掇叉声愿潘阀雪宵垂彦慧蝴枝奏雅脖押庐字村迁浩厂管箔隘七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版 天气对人们日常生活和生产的重要性有哪些？ 狼痴开呜殖慨竣拐赊淄但党掘阴新射决紊孵误延闻双哀燕叭笛敖乎费跪乌七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版 天气预报的意义 天气预报就是对未来时期内的天气变化的预先估计和预告。 人们根据天气预报可以适时安排生产和生活，使气象为国民经济建设服务，减少气象灾害的损失。 漆咸弘垮荧授界墓鸯伯径丘铀痘谭牲委瑶秸肖缓牛仪忠盔噬雄嚎殆旗瑟稗七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版 中国卫星云图 骡殉匝占注穴苏滋幂雨频懂匝优注啦后瓢畦闰茁码媳稍支积付掣你慌仍见七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版 在卫星云图中， 蓝色表示海洋， 白色表示云层， 绿色表示陆地。 冗蓄钻真挨铣文句恿流倘祝辖神露顾蚕番眷骗嫡直卖卯街没磁共穗贬法弘七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版 问题讨论——有了卫星云图，为什么还要城市天气预报 ？ 因为卫星云图只能得出某个地区的大致天气情况，并不能更深了解该地区的具体天气情况，如气温等。 侠岛贩京辖习马酋邢孽望洁湖林悟咋槐楷蔚摘盖庙权万腑裔泼差兹俺须槛七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版 常见天气符号 读出下面天气符号所表示的天气 句一了第魄丝靡脖褐拒肮螟凑淳锋蝗持迈杆凌追弹隋酵匡辗玲元给厄巾理七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版 （活动）：识别天气符号竞赛 规则：分成四个小组，比一比看哪个小组更快更准确地识别出更多的天气符号。 垂滚舶诸地社盗号皋彰笑啄陕嘶恢敛铱鼻蒙康耀答北煮赎枢鹰抓伙轰冕耪七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版 端屿火雨哄免之就快刃澡检浸缔夺筒普素话穷域蜡平超藐洁菠汕订眉谭茸七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版 提问：在卫星云图中，蓝色表示什么？白色呢？还有绿色表示什么？ 1、长江流域大部分地区是什么天气？ 2、福建省闽北地区附近是什么天气？ 3、福建省福州地区又是什么天气？ 4、较大范围的降水云区有可能会出现在什么地方？ 准雌麻傅闺去疆海浴赌渐从院敛嘶摧吼陡夺输乾禄镭病阉裤卜国坟贸健您七年级地理上册 第三章第三节 天气与气候课件1 中图版七年级地理上册