八年级物理上册 第五章第五节探究串、并联电路的电流规律学案（无答案） 人教新课标.docVIP

5.5 探究串、并联电路的电流规律 课前预习学案： 学习目标： 1、会用电流表测串联电路和并联电路中的电流。 2、通过实验研究掌握串、并联电路中电流的规律。 3、学会提出问题，提出猜想，设计方案，实验验证，分析论证，评估交流的探究方法。 一、完成知识链接问题 1．电流表使用注意事项： （4）?? _____联在被测电路中；绝对不允许将电流表直接_____________ （5）?? “+”、“-”接线柱要正确； （6）?? 被测电流不能超过______________； （7）??? 使用前应将电流__________。 2．请读出图1中电流表的读数： 图1 左表的读数为__________.右表的读数为__________。 3小明买了一只小灯泡，从包装盒上写的规格进行估算，用3节干电池对灯泡供电时通过灯泡的电流约为0.8 A左右，为进行验证，小明准备用电流表来测量通电时通过灯泡电流的实际值，接线如图。 ①请你预测开关闭合时将发生的现象； ②如果要改为正确的连接，最少要做几项操作？ ③请把错误连接的导线打叉（表示这根导线已不存在），在图中画出应增加的导线。 二、提出实验猜想和假设: 1、串联电路中各点的电流之间有什么关系？ （猜测上面科学问题的可能的答案，写在下面） 2、并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？ （猜测上面科学问题的可能的答案，写在下面） 三、预习疑惑: 通过自主预习，你认为实验中的疑点、难点还有哪些？看看谁找的问题多。 课内探究 小组内交流课前预习答案，之后班级展示。讨论关于串并联电路电流特点的猜想，并讨论解决在自主预习的过程中遇到的相关问题。 探究串联电路中各点的电流关系 实验用具：电池组1个，开关1个，2.5V的灯泡2个，3.8V的灯泡2个，电流表3个，导线若干，数据记录卡1张，(学具共12组) ⑴小组长带领组员，按课本P113页要求完成探究任务。 ⑵设计实验 用2节干电池、导线、 一个开关、两个灯泡组成了串联电路，然后在A、B、C三点分别串联接入电流表，测量流过的电流，看看他们之间有什么关系？ 我们组设计的测量A、B、C三点电流的电路图如下：（3个电路图） 进行实验、记录数据（同学们要注意电流表的连接） A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 第二次测量 分析论证:分析实验数据，你得出的结论是： ⑶根据你的结论，完成下列题目： 有一种节日彩灯，是串联着的20只小灯泡，已知通过第1只灯的电流是200毫安，通过第20只灯的电流是多少安？ ⑷评估 从以下三个角度分析本次探究（实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有什么失误？测量结果是不是可靠？） 三、探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。 ⑴小组长带领组员，按课本P116页要求完成探究任务。 ⑵设计实验 用2节干电池、导线、一个开关、两个灯泡组成并联电路.然后在干路上的A点接入电流表，测出A点的电流；再在两条支路上分别接入电流表，测出两条支路中B点.C点的电流，这样就可得出干路A点电流与支路B点、C点电流的关系了。 我们组设计的测量A、B、C三点电流的电路图如下：(3个电路图) 进行实验，记录数据 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 第二次测量 分析论证:分析实验数据，你得出的结论是： ⑶根据你的结论，完成下列题目： 如图所示电路，电流表A1测量的是通过灯 _ 的电流，A2测量的是 ______ 的电流。如果A1、A2的示数分别是0.1A、0.5A，则通过灯L2的电流大小为 ___ ⑷评估 （实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有什么失误？测量结果是不是可靠？读数是否有误差？） 四、.总结提升 这一节课你学到了什么？还有什么疑惑?小组内交流你的收获和你的疑惑。 五、当堂检测 （1）有两盏灯炮接在同一电路中，用电流表测得通过灯泡L1的电流是0.5A，通过灯泡L2的电流是0.8A，于是可以判断这两盏灯炮是 ___ 联。 （2）有一电路上串联着20只灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每只小灯泡的电流是：（ ） A、10 mA B、20 mA C、200 mA D、100 mA （3）图5—60中的电路中，如果通过灯L1和 L2的电流分别为0.4A和0.8A。则电流表A1和 A2的示数分别是：（ ） A．0.8A，0.4A B．0.4A，0.8A C．1.2A，0.4A 图5—60 D．1.2A，0.8A （4）图5—61是同学们设计的用电流表测量干路中电流的电路图，其 中正确的是（ ）组。 （5）如图5—62是小明设计的电路，大 家对他的设计进行了电路分析，其中不正确 的是（ C ） A．开关S