2016-2017学年高二生物上册课时检测43.docVIP

课时作业(四)　兴奋在神经元之间的传递及人脑的高级功能 [基础小练] 1．如图是反射弧模式图，下列有关叙述中，正确的是(　　) A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能发生反射活动 B．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→① C．在②所在的神经元上，完成了电信号→化学信号的转换 D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能 答案：C　解析：切断②处，刺激④处，⑤处有反应，但不是反射活动，A错误；突触处的兴奋传递是单向的，该反射弧中兴奋传递方向是①→②→③→④→⑤，B错误；③为脊髓，不具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能，D错误。 2．下图箭头表示神经冲动的传导途径。给予图中刺激条件下，其中哪一条最为正确？(　　) A．a B．b C．c D．d 答案：D　解析：兴奋在神经纤维上双向传导，由兴奋部位向未兴奋部位双向传导，在神经元间单向传递，由于神经递质只存在于一个神经元的突触小泡中，只能由突触前膜向突触后膜释放，所以兴奋只能从一个神经元的轴突向另一个神经元的树突或细胞体传递。 3．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是 (　　) 　 答案：C 4．下图为人体某一反射弧的示意图，g、h为微型电流计f的两极，下列叙述错误的是 (　　) A．兴奋从细胞b传到细胞d，存在化学信号与电信号的转换 B．从g处切断神经纤维，刺激h处，效应器能产生反射活动 C．刺激皮肤细胞a，电流计指针将发生两次方向相反的偏转 D．神经元静息时，细胞膜对K＋的通透性增加以维持电位差 答案：B　解析：兴奋从细胞b传到细胞d，通过了突触间的传递，存在化学信号与电信号的转换；从g处切断神经纤维，刺激h处，效应器能产生反应，但没有通过完整的反射弧，不能称为反射活动；刺激皮肤细胞a，电流计指针将发生两次方向相反的偏转；神经元静息时，细胞膜对K＋的通透性增加，K＋外流以维持电位差。 5．当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是(　　) A．语言中枢 B．躯体感觉中枢 C．躯体运动中枢 D．以上全部参与 答案：D　解析：支配手指运动的中枢为躯体运动中枢，而触摸、感受盲文的中枢为躯体感觉中枢，而理解盲文为语言中枢。 6．如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，下列有关说法正确的是(　　) A．正常机体内兴奋在反射弧中的传递是单方向的 B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C．兴奋在结构c和结构b上的传导速度相同 D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 答案：A　解析：反射弧中神经细胞之间突触的存在决定了兴奋在反射弧中的传递只能是单方向的，A项正确；图中d为传入神经，切断d，刺激b，兴奋可直接经传出神经至效应器，仍能引起效应器收缩，B项错误；结构b为神经纤维，结构c为神经中枢，兴奋在神经纤维上的传导速度比在突触上的传导速度要快，C项错误；Ⅱ处为突触后膜，其上发生的信号变化为化学信号→电信号，D项错误。 7．生活中存在以下现象：(1)婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；(2)由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明(　　) A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 C．无意识排尿不属于神经反射活动 D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态 答案：D　解析：成人和婴幼儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴幼儿因大脑发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，排尿次数增多。无意识排尿也涉及大脑皮层的功能。 8. 如图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列相关叙述中，正确的是(　　) A．a端与效应器相连接，b端与感受器相连接 B．c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递 C．刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 D．把某药物放在c处，刺激e点，d处没有电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用 答案：B　解析：根据突触的结构，a端与感受器相连接，b端与效应器相连接；C项缺少对照组，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的；D项中即使无药物，刺激e点，d处也没有电位变化，因为兴奋在神经元之间的传递是单方向的。 9．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图，a、b为神经纤维上的实验位点，c为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是(　　) ①将药物放在a，刺激b，肌肉收缩　②将药物放在b，刺激a，肌肉收缩　③将药物放在c，刺激b，肌肉不收缩　④将药物放在c，刺激a，肌肉收缩 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 答案：A　解析：兴奋在神经元之间是单向传递的，兴