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第四单元 神舟音韵 学习提示： “神州音韵”是一个系列栏目，这个栏目关注民族风格浓郁和地方特 色鲜明的音乐文化，选取不同地区有代表性的民歌、民间器乐、歌舞音乐等，还根据民间音乐创作的风格浓郁的新作品。本单元所选的音乐材料来自于秦晋、齐鲁燕赵、关东之脉的陕西、山西、河北、山东以及东北三省。 黄河船夫曲 1—选自《黄河大合唱》 2—选自《陕西民歌》 学习目标： ●感受这两首歌曲的风格特点有何不同。 ●学唱第二首《黄河船夫曲》，用自然、豪放的声音进行演唱。 ●尝试用陕西方言演唱这首歌曲。 1、欣赏作品，感受速度的变化，学生划拍 感受作品的情绪，边欣赏边思考这几个问题： （1）歌曲的演唱形式是什么？ （2）速度与力度的变化使你联想到什么? （3）作品表现了怎样的精神？ 欣赏 聆听 （朗诵词） 朋友！ 你到过黄河吗？ 你渡过黄河吗？ 你还记得河上的船夫 拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗？ 如果你已经忘掉的话， 那么，你听吧！ （歌词） 咳哟！划哟~~ 划哟，冲上前！划哟，冲上前！ 咳哟！咳哟！ 乌云哪，遮满天！ 波涛哪，高如山！ 冷风哪，扑上脸！ 浪花哪，打进船！ 划哟~~ 咳哟！ 伙伴哪，睁开眼！ 舵手哪，把住腕！ 当心哪，别偷懒！ （念）拼命哪， 莫胆寒! 咳！划哟！咳！划哟！ 咳！划哟！咳！划哟！ 不怕那千丈波浪高如山！ 不怕那千丈波浪高如山！ 行船好比上火线， 团结一心冲上前！ 咳！划哟！咳！划哟！ 咳！划哟！咳！划哟！ 咳哟！咳哟！ 划哟！划哟！划哟！ 划哟，冲上前！划哟，冲上前！ 划哟，冲上前！ 划哟！咳哟！咳哟！ （笑声）哈哈哈哈~~ 我们看见了河岸， 我们登上了河岸， 心哪，安一安， 气哪，喘一喘。 回头来， 再和那黄河怒涛 决一死战！决一死战！ 决一死战！ 决一死战！ 咳哟！划哟！ 嘿！划哟！ 嘿！嘿！ 《黄河船夫曲》 —选自《黄河大合唱》 1、欣赏作品，感受速度的变化，学生划拍 感受作品的情绪，边欣赏边思考这几个问题： （1）歌曲的演唱形式是什么？ （2）速度与力度的变化使你联想到什么? （3）作品表现了怎样的精神？ 欣赏 冼星海（1905-1945） 中国近现代著名的音乐家他积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。 词的作曲者 大合唱 大合唱是大型的、多乐章的声乐套曲. 从内容上看，各乐章间有内在联系，但每个乐章又有其相对的独立性； 从演唱形式上看，它包括独唱、重唱、对唱齐唱、轮唱、合唱等； 从伴奏形式上看，多用管弦乐队、民族管弦乐队 或钢琴作伴奏。 1、欣赏作品，感受速度的变化，学生划拍 感受作品的情绪，边欣赏边思考这几个问题： （1）歌曲的演唱形式是什么？ （2）速度与力度的变化使你联想到什么? （3）作品表现了怎样的精神？ 欣赏 民歌 —人们在生活中为了表达思想感情而创作的一种歌曲形式，在口头代代相传中不断得到加工，是人民群众集体智慧的结晶。民歌具有语言简明、形象生动等特点。 音乐知识卡
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