2017届高考地理第一轮考点复习学案2.docVIP

高考一轮复习 产业转移——以珠江三角洲地区为例 仪征中学　　李玉军 【考试说明要求】 考试要点 具体考试内容要求 产业转移对区域地理环境的影响 了解产业转移的概念、分类 分析影响产业转移的因素 产业转移对转出地区和转入地区地理环境的影响 【设计思路】 珠江三角洲地区工业化和城市化水平的迅速提高，有着特定的国际国内背景和有利的地理条件 本节课的复习思路一是对学生的前认知进行诊断；二是建构“产业转移对区域地理环境的影响”知识框架；三是进行解题训练和解题方法归纳。本节课利用自主探究、分组合作等形式来突破重点、难点，利用“典型例题”和“拓展训练”环节，暴露学生答题时的思维障碍，培养学生描述地理事物、灵活迁移地理知识的能力。 【知识构建】 考试说明关于本课的“考试要点”是“产业转移对区域地理环境的影响”。其具体要求包括以下几个方面：一是产业转移的概念、分类。二是分析影响产业转移的因素。三是产业转移对转出地区和转入地区地理环境的影响。 【教学目标】 1．了解产业转移的概念、分类；学生能够根据材料，分析影响产业转移的因素；能够灵活辨证的分析产业转移对转出地区和转入地区地理环境的影响。 2．通过师生共同构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模，初步掌握研究产业转移对区域地理环境影响的一般过程和方法。 3．利用近几年高考卷或模拟卷中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。 4．通过典型例题分析，使学生学会运用工业区位因素和可持续发展观点评价产业转移的影响。 【重难点分析】 1．复习重点 依据考试说明和近年高考的实际情况，本课重点是分析影响产业转移的因素和产业转移对区域地理环境的影响。 2．复习难点 本课涉及的内容本身难度不大，难的是结合具体案例对相关知识进行迁移和灵活运用。 【课前准备】 精心编制导学案，提前发给学生，对学生做过的导学案进行认真批阅，了解学生对本部分内容的认知状况，分类整理出存在的问题和学生在导学案中提出的共性问题和个性问题，教师再寻找最能帮助学生解决问题的案例或例题，并设计好整个教学步骤，以便在最恰当的时候将恰当的案例或例题呈现。 【课堂活动设计】 第一部分：复习导入设计 教学 内容 教师活动 学生活动 设计意图 考向 分析 投影展示近年来江苏高考题中有关“产业转移”的内容和题目。 分析试题涉及的考点，理解高考试题中有关“产业转移”考题的切入点和重难点。 高考试题的分析和运用。使学生本了解单元知识在高考中的地位，高考考什么，怎么考。 学习 目标 展示 投影展示《考试说明》中关于本部分的考试要点及具体的考试内容，要求学生说出考点关键词。 ①朗读考试要点；②说出关键词并根据自己理解简要分析考试要求。 明确学习目标。 第二部分：复习内容设计 考点诠释：影响产业转移的因素影响影响产业转移的因素 劳动力因素：劳动力充足、高素质且价格低廉的地区或国家，成为产业转移的目的地。 内部交易成本：发达国家内部交易成本高，发展中国家内部交易成本低，企业由发达国家转移至发展中国家。 市场因素：国内市场饱和、避开政策等的限制，企业就会开辟国际市场。2. 产业转移对区域发展的影响阅读下列材料，回答问题。 材料一　 近年来，珠江三角洲地区从以传统制造业为主向现代制造业、高端服务业转型。在这一过程中，一些中小企业出现关闭、停产、外迁现象，成为珠三角产业升级过渡期不可回避的“阵痛”。 材料二　珠江三角洲示意图及其产业结构演变图 珠三角的优势区位因素有哪些？ 分析珠江三角洲一些中小企业出现关闭、停产、外迁现象的原因。 简要评价珠江三角洲产业转移对区域发展的影响。 产业转移对和的影响影响 促进区域产业结构调整 促进区域产业分工与合作 改变区域地理环境 改变劳动力就业空间分布 原主导产业向转移，使国内的生产要素集中到新的主导产业，为产业结构顺利调整创造条件 发展处于开发期和增长期的产业，进行产品的设计和组织营销 将环境污染工业向外转移，环境污染状况得到____________ 就业机会减少，增加__________ 接受发达国家产业转移，加快本国__________调整，缩短产业升级时间，加快工业化进程 发展劳动密集型、资源密集型产业；发展处于成熟期和衰退期的产业，组织产品的加工 也接受了______大量吸收国际产业转移，有助于缓解_________ （5）产业转移目的(1)劳动、原料指向型；技术指向型；原料、劳动力、地价。 (2)受全球金融危机影响，国外市场需求减少；人民币升值导致原材料、土地、劳动力、能源的紧缺和涨价，利润下降；珠三角产业升级对环境保护要求的提高。 (3)对迁入地：加快产业结构调整；加快工业发展和城镇化的进程；扩大就业机会，提高经济水平；可能加大环境污染程度。对迁出地：