2017届高考生物第一轮复习训练题15.docVIP

必修2　第单元　一、选择题 1．(2015年海南)下列叙述正确的是(　　) A．孟德尔定律支持融合遗传的观点 B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中 C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种 D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种 【答案】D 【解析】孟德尔定律不支持融合遗传的观点，A错误；孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂过程中，B错误；AaBbCcDd个体自交，子代基因型有34种，C错误；AaBbCc能产生8种配子，而aabbcc只产生1种配子，故AaBbCc测交子代基因型有8种，D正确。 2．(2015年上海)旱金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性。已知每个显性基因控制花长为5 mm，每个隐性基因控制花长为2 mm。花长为24 mm的同种基因型个体相互受粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是(　　) A．1/16 B．2/16 C．5/16 D．6/16 【答案】D 【解析】由“花长为24 mm的同种基因型个体相互受粉，后代出现性状分离”说明花长为24 mm的个体为杂合子，再结合“每个显性基因控制花长为5 mm，每个隐生基因控制花长为2 mm”且“旱金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性”可推知花长为24 mm的个体为杂合子，且个体中含4个显性基因和2个隐性基因。假设亲本基因型为AaBbCC，则基因型相同的个体后代含4个显性基因和两个隐性基因的基因型有：AAbbCC、aaBBCC、AaBbCC，这三种基因型在后代中所占的比例为：1/4×1/4×1＋1/4×1/4×1＋1/2×1/2×1＝6/16。 3．(2014年海南)基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则下列有关其子代的叙述，正确的是(　　) A．1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64 B．3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128 C．5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256 D．7对等位基因纯合个体出现的概率与7对等位基因杂合个体出现的概率不同 【答案】B 【解析】1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为C×(1/2)7＝7/128；3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为C×(1/2)7＝35/128；5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为C×(1/2)7＝21/128；7对等位基因纯合个体出现的概率为(1/2)7＝1/128,7对等位基因杂合个体出现的概率为(1/2)7＝1/128。 二、非选择题 4．(2015年福建)鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答： (1)在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是________。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是__________。 (2)已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现________性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为________的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。 (3)为验证(2)中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代________________________，则该推测成立。 (4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是__________。由于三倍体鳟鱼________________________________________________________________________， ________________________________________________________________________ 导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种。 【答案】(1)黄体(或黄色)　aaBB　(2)红眼黑体　aabb　(3)全部为红眼黄体　(4)AaaBBb　不能进行正常的减数分裂，难以产生正常配子(或在减数分裂过程中，染色体联会紊乱，难以产生正常配子) 【解析】(1)孟德尔把F1中显现出来的性状叫做显性性状，所以在体表颜色性状中，黄体为显性性状。亲本均为纯合子，眼色中黑眼为显性性状，所以亲本红眼黄体鳟鱼基因型为aaBB。(2)