2013年三年级数学组读书活动计划.docVIP

2013年三年级数学组读书活动计划 　　苏霍姆林斯基要求教师要读书，读书，再读书!阅读应成为教师的一种基本生活方式。在阅读中与大师对话、与社会对话、与自然对话、与自己的心灵对话，在对话中与学生一起成长。 　　读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人昌理，读书使人善辩。读书不仅是满足自己的精神需要，不断充实自己，也能通过这样的途径学习他人的先进经验，让自己能更加胜任教育教学工作。特制定如下的读书计划。 　　一、读书目标： 　　1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。 　　2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。 　　3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 　　4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 　　二、在读书活动中将遵循以下思路： 　　1、坚持读书促进思考，思考促进成长的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。 　　2、参与网络与周围的读书沙龙交流，积极发表自己的读书点滴体会。 　　3、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。 　　4、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。 　　5、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。 　　三、开展读书活动的主要措施： 　　1、要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯 　　2、每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。 　　3、读书要与思考有机结合。古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力一 指导思想 　　认真贯彻落实总校本学期质量，质量，再质量，特色，特色，再特色的办学思想。坚持以人为本的工作思路，很抓细节落实，全面实施堂堂清，日日清，周周清，月月清。用目标，指标量化作为考核结果;用制度，检查评比作为过程监督;用情感，人性管理作为我本管理;用精神，物资奖励作为激励机制。全面提高我校教育教学质量。沟建质量+特色=品牌办学模式。 　　二 工作目标 　　1 ,上级组织各项教师，学生竞赛都要榜上有名，力争夺冠。 　　2， 各级质量检测全镇名列前茅，力争第一。 　　3， 一年级均分90，及格率98，优秀率85。二年级均分88 及格率率96 优秀率85 。三年级均分85，及格率90，优秀率 60 。四年级六级均分80。及格率88，优秀率50。 　　4， 按教导处要求做好：堂堂清，日日清，周周清，月月清的落实工作。 　　5， 特色教育力争全镇第一。 　　6， 力争每位教师有一篇文章发表。 　　三，工作措施 　　1， 抓常规教学：细化备，教，批，辅，考，评，补等七个环节的管理。要求集体备课，提前两分候课，尽量面批，批改要及时，抓两头带中间，考试标高适中，评价科学合理，补习针对性强。 　　2， 抓年级管理，抓科组管理。教师负责堂堂清，年级负责日日清，科组负责周周清，教导处负责月月清。 　　3， 抓行政查堂，教导处查堂。每个行政一个查堂记录本。 　　4， 抓踢门课的频，抓创优质课质量，抓教学小结。 　　5， 抓周查，抓月考，注重质量分析。及时改进教学方法，全面提高教育教学质量。 　　6， 抓检查落实，发现问题及时解决，检查结果与工资挂钩。 　　7， 抓住科组长，抓住集体备课，抓住级组长，抓住常规教学。 　　8， 抓教学研究，抓教师业务培训，提高课堂教学效果。 　　9， 抓我本管理，深化人文环境，用事业留人，用感情留人，争取待语留人。 　　四，工作按排 　　九月份： 　　1.准备教育教学物资; 　　2.制订教学工作计划、学期目标;科组工作计划，学科工作计划 。 　　3. 组织新学期学生报到工作，安排班级;分班，调班。 　　4. 组织摸底考试 　　5.正式开学按课表上课; 举行开学典礼。 　　6.开展教学常规教育系列活动; 　　7，开展教学常规培训。