单元解析：教材主编兰晓青课件.pptVIP

单元解析：教材主编 兰晓青 I’ve got a cold 2 一、教学目标 语言知识：学习与疾病、就医、健康相关的词汇和句型。 语言运用：学会运用常用词汇及句型简要表述疾病的症状并提出相应的建议。 认知与思维：能够认识并正确对待压力和消极情绪，并注意心理健康。 单元解析 二、教学内容 单元解析 语法 现在进行时、现在完成时 交 际 功 能 听说 就医常用句型 What’s the matter? / What’s wrong with you? How long have you been sick? I’ve got a cold / a headache / a fever … I have been sick for … 给出建议 What can I do with it? What else can I do? You must… You should… / You’d better… 读写 分析健康问题 Warming Up 教材出示 8 幅图片，分别表示生活中重要的几个方面，要求学生将图片按其重要性排序。主要目的是通过图片激发学生兴趣，并引出“健康”这一话题。教师可以在此基础上让学生展开讨论，说说排序的原因，并引导学生形成正确的价值观。 单元解析