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高中地理教学论文：地理技能的学和教 ???? 21世纪的中学地理教学将有何新的内容，三言两语很难说清，请先读一读下面引言中的三段文字。 ??? 一、引言 ??? 1995年第3期《中学地理教学参考》发表中国科学院陈述彭院士就中学地理教材的看法答中学生问： “中学地理教材应该适应时代的要求和科学的进步……我希望中学教材有更多的地理科学基本知识和技能训练 ……提高学生对自然界的观察能力，提高环境意识，了解社会经济发展与地理环境的关系。” ??? 1995年第10期《中学地理教学参考》发表了中国科学院牛文元研究员的《面对21世纪的地理学》 一文，其中提及地理学基本特征之一是“以人地关系的研究为指导，朝着‘人与自然’之间的平衡、和谐、互补等目标前进，实现人与自然的协同进化”。并指出在今后15年中，地理学应高举可持续发展的旗帜，为解决中国的一些问题贡献出特别的力量。 ??? 21世纪的中学地理教学当然要顺应国内外教学改革的潮流——“教会学生学习”，现代教学论认为对学生进行学法指导有两应两不应的要求：（1）受教育者不应死背大量知识内容，而应有相当程度的理解能力、 应用能力。（2）受教育者不应被要求什么都知道，而应知道如何寻求知识和获取知识的方法（如科学的思维方法和学习方法）。从一定意义上来说，指导学法的目的在于培养学生的学习能力，即教会学生吸收信息、运用方法对知识进行加工组织的能力。 ???