高中地理：第二节自然环境和人类活动的区域差异导学案 鲁教版必修3.docVIP

第二节　自然环境和人类活动的区域差异 三维目标领航 ? 能够简要说出不同区域的自然要素和人文要素特征。 ? 通过比较日本和英国自然环境、人类活动的差异，初步掌握比较区域差异的方法。 ? 以我国的区域差异为例，从地图上提取信息，列表比较中国三大自然区自然环境、人类活动的区域差异，探究区域内整体性特征和区际差异的形成原因。 学习过程记载 课前预习 　［纲要预览］ 　［相关调研］①复习初中地理；上网查找相关资料，了解日本和英国的自然和人文地理特征。②分小组查找我国三大自然区的相关知识，为课堂讨论做准备。 我的成果：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 课堂生成 　［学习资源］课本、地理图册、七年级地理下册教材等。 　［探究活动1］阅读课文，填写下面的知识框图，说明区域差异的表现。 ［探究活动2］比较英国和日本两国的地理特征，完成下列要求： （1）比较两国在自然环境上的异同点。 （2）分析两国自然环境差异的成因。 （3）比较日本和英国的农业生产上的异同，并思考其成因。 比较项目 日本 英国 差异性 农业部门 种植业 畜牧业 相似性 （4）读课本“英国工