如何5完节善大学生村官培养长效机制.docVIP

如何完善大学生村官培养长效机制东南大学2005届毕业生张浩，毕业后进入南京聚诚科技有限公司工作，职位升至网络部主管。今年6月，这个奋斗在城市里的“80后”放弃年薪10万元的工作，竞聘自己的家乡——南京城东沧波门杨庄村村主任。图为张浩在发表竞聘演说。CFP供图 日前，北京市举行2010年合同期满大学生“村官”双向选择洽谈会，2000多名大学生“村官”寻找卸任之后的出路，320家用人单位提供了2480个招聘岗位。CFP供图 ■赵爱玲 马奇柯 选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大决策，对于深入贯彻落实科学发展观，加快推进社会主义新农村建设，培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才，具有重大而深远的战略意义。让大学生村官“下得去，留得住、干得好、能流动、有奔头”，必须切实从教育、管理、培养、使用和服务5个环节入手，努力提高大学生村官培养的科学化水平，形成长效机制。 以科学理论指导大学生村官教育与培训 选聘高校毕业生到村任职，关系到农村基层党政干部培养链。对于大学生村官的教育与培训，要从这样的高度来认识。而在具体的方式上，近年来重庆等地方探索出一套较为科学成熟的经验，值得借鉴： 一是通过跟踪报道、专题访谈、制作专题片、组织宣讲团、召开表彰会等形式，大力宣传大学生村官中的优秀典型；通过多种渠道引导广大村民正确认识大学生村官工作，营造选聘高校毕业生到村任职工作的