高考数学 考前最后一轮基础知识巩固之第八章 第4课 直线与圆的位置关.docVIP

第4课　直线与圆的位置关系 【考点导读】 能利用代数方法和几何方法判定直线与圆的位置关系；熟练运用圆的有关性质解决直线与圆、圆与圆的综合问题，运用空间直角坐标系刻画点的位置，了解空间中两点间的距离公式及其简单应用. 【基础练习】 1.若直线4x-3y-2=0与圆x2+y2-2ax+4y+a2-12=0总有两个不同交点，则a的取值范围是-6＜a＜4 2.直线x-y+4=0被圆x2+y2+4x-4y+6=0截得的弦长等于 3.过点P(2，1)且与圆x2+y2-2x+2y+1=0相切的直线的方程为 x=2或3x-4y-2=0 . 4..设集合,,若M∪N=M，则实数a的取值范围是-2≤a≤2 5.M（2,-3,8）关于坐标平面xOy对称点的坐标为（2，-3，-8） 【范例导析】 例1.已知圆C：（x－1）2＋（y－2）2＝25，直线l：（2m+1）x+（m+1）y－7m－4=0（m∈R （1）证明：不论m取什么实数，直线l与圆恒交于两点； （2）求直线被圆C截得的弦长最小时l的方程. 分析：直线过定点，而该定点在圆内，此题便可解得. （1）证明：l的方程（x+y－4）+m（2x+y－7）=0. 由得 即l恒过定点A（3，1）. ∵圆心C（1，2），｜AC｜＝＜5（半径）， ∴点A在圆C内，从而直线l恒与圆C相交于两点. （2）解：弦长最小时，l⊥AC，由kAC＝－， ∴l的方程为2x－y－5=0. 点拨:直线与圆相交截得弦长的最小值时,可以从垂径定理角度考虑,充分利用圆的几何性质. 例2.已知圆O: ，圆C: ，由两圆外一点引两圆切线PA、PB，切点分别为A、B，满足|PA|=|PB|. (1)求实数a、b间满足的等量关系； (2)是否存在以P为圆心的圆，使它与圆O相内切并且与圆C相外切？若存在，求出圆P的方程；若不存在，说明理由. 分析: 问题（1）可直接根据题目条件求得,在解决问题（2）时,要注意问题（1）结论的运用. 例2(1)连结PO、PC，∵|PA|=|PB|，|OA|=|CB|=1 例2 ∴|PO|2=|PC|2，从而 化简得实数a、b间满足的等量关系为: . (2)∵圆O和圆C的半径均为1，若存在半径为R圆P，与圆O相内切并且与圆C相外切，则有 且 于是有: 即 从而得 两边平方，整理得 将代入上式得： 故满足条件的实数a、b不存在，∴不存在符合题设条件的圆P. 点拨: 注意圆与圆的位置关系的判断. 例3.已知圆C与两坐标轴都相切，圆心C到直线的距离等于. （1）求圆C的方程.（2）若直线与圆C相切，求证： 分析:本题要充分利用圆的几何性质以得到简单的解法. 解：（1）设圆C半径为，由已知得： ∴，或 ∴圆C方程为. （2）直线， ∵ ∴ ∴ 左边展开，整理得，∴ ∵， ∴， ∴ ∴ ∵ ∴， ∴ 点拨:有关直线和圆的位置关系,一般可以考虑圆心到直线的距离,当然也以联立方程组用代数手段解决. 例4.如图，在平面直角坐标系xOy中，平行于x轴且过点A(3 eq \r(3)，2)的入射光线l1被直线l：y= eq \f(\r(3),3)x反射．反射光线l2交y轴于B点，圆C过点A且与l1, l2都相切. (1)求l2所在直线的方程和圆C的方程； xyOABl2 x y O A B l2 l1 l 例4 例4 解：（1）直线设. 的倾斜角为，反射光线所在的直线方程为 . 即. 已知圆C与, 圆心C在过点D且与垂直的直线上， ,又圆心C在过点A且与垂直的直线上，,，圆C的半径r=3， 故所求圆C的方程为. （2）设点关于的对称点，则，得,固定点Q可发现，当共线时，最小， 故的最小值为.此时由,得. 反馈练习： 1.圆x2+y2-4x=0在点P(1,)处的切线方程为 2.直线x+y－2=0截圆x2＋y2＝4得的劣弧所对的圆心角为 解析：如图7—7所示， 由 消y得：x2－3x+2=0 ∴x1=2，x2=1 ∴A（2，0），B（1，） ∴|AB|==2 又|OB|＝|OA|=2 ∴△AOB是等边三角形，∴∠AOB=，故选C. 评述：本题考查直线与圆相交的基本知识，及正三角形的性质以及逻辑思维能力和数形结合思想，同时也体现了数形结合思想的简捷性.如果注意到直线AB的倾斜角为120°.则等腰△OAB的底角为60°.因此∠AOB=60°.更加体现出平面几何的意义. 3.已知直线过点，当直线与圆有两个交点时，其斜率k的取值范围是 4.设m0,则直线(x+y)+1+m=0与圆x2+y2=m的位置关系为相切或相离 解析：圆心到直线的距离为d=,圆半径为. ∵d-r=-=(m-2+1)=(-1)2≥0, ∴直线与圆的位置关系是相