幼儿涂鸦期指导策略方案.ppt

幼儿涂鸦期 幼儿的绘画发展的划分 1．5—3．5岁 涂鸦期 ——涂鸦期的绘画没有明确的表现意图，不讲究造型、色彩和构图，是一种游戏活动。 3．5—5岁 象征期 5—7岁 图式期 ——处于象征期和图式期两个阶段中的幼儿，在绘画中有一些独特的表现形式。 什么是涂鸦 1．5左右的幼儿他们喜欢到处涂抹，于是用笔在纸上、书上、墙上等地方画点、画线的涂鸦行为就出现了。这些最初在纸上留下的点、线痕迹就是涂鸦画。 涂鸦实际上是他们的感知觉和动作有了一定的发展与协调之后对周围环境作出的一种新的探索，是一种新的动作练习。这种练习基本上是一种手臂动作。所以，幼儿涂鸦的根本特点是没有明确的表现意图，也就是说，幼儿在涂画之前没有预想、没有构思，而是把涂鸦作为一种游戏活动，享受涂鸦动作带来的那种有节奏的主动地“动”的运动快感，以及对纸上、墙上出现的各种各样的线条的视觉感官满足。 涂鸦期的划分--1 1．5—2岁 未分化涂鸦 ——这种行为表现最明显的就是刚进入托班的宝宝，他们拿起笔就漫无目的地涂抹起来，一会儿桌子上、墙上、凡能画的地方都让他们画完了。 ——由于他们手的发育不完善，眼动轨迹杂乱，脑、眼、手还不够协调，所以他们画出一些无序不成的线条，且边画、边说、边玩。这一阶段的涂鸦只是满足他们的动觉。 ——表现