三四年级-锯木头问题讲述.pptVIP

文洲教育 百思数学 文洲教育 百思数学 文洲教育 百思数学 文洲教育 百思数学 文洲教育 百思数学 文洲教育 百思数学 锯木头 文洲教育 百思数学 知识要点 这一讲的教学目标就是让孩子了解一排物体的个数和这一排物体中相邻两个物体之间的间隔的个数之间的关系，理解掌握用的最为广泛的数量关系式： 物体个数-1=间隔个数 初步学会运用这个数量关系式解决简单的实际问题。针对低年级孩子需要注意的是，他们生活经验不太丰富，理解、使用上面的关系式有点困难。这一讲的学习方式要以直观演示和实践活动为主。 文洲教育 百思数学 一、爬楼梯问题 知道什么是一楼？ 一楼就是楼下，是不需要爬楼就可以到达的地方。 由一楼到二楼爬了几层楼？由1楼到5楼爬了几层楼？由3楼爬到6楼爬了几层楼？ 引导孩子得出规律： 实际爬楼层数=到达楼层-开始楼层，如果从一楼开始爬，也就是：实际爬楼层数=到达楼层-１。 文洲教育 百思数学 初级挑战 小林家住在三楼，他每上一层楼要走14级台阶，小林从一楼走到三楼要走多少级台阶？ 3-1=2(层) 14×2=28（级） 答：小林从一楼走到三楼要走28级台阶。 文洲教育 百思数学 中级挑战1 小乌龟爬楼梯，从二楼爬到7楼用了45分钟，如果小乌龟从一楼到十楼，需要几分钟？ 7-2=5（层） 45÷5=9（分钟） 10-1=9（层） 9×9=8