提高农村中职生口语交际能力的有效途径.docVIP

提高农村中职生口语交际能力的有效途径 　　摘要：培养学生的口语交际能力是中职语文教学大纲的基本要求，是衡量中职生综合素质的重要指标，更是适应社会发展的需要。但现阶段由于农村中职生的整体生源的下滑，中职语文教学现状也不容乐观。作为农村中职语文教师，培养学生口语交际能力义不容辞，本文从四个方面介绍了提高口语交际的有效途径。 　　关键词：中职生口语交际 激发兴趣 因势利导 有效途径 　　卡耐基曾说：“一个人的成功，百分之十五靠专业技能，百分之八十五是靠人际关系和处世技巧”。中职生要学会为人处世，与人交际，需要有良好的口语交际能力。现在社会上不少用人单位已将良好的口语交际能力作为招聘和选拔人才的重要标准之一。因此，在中职语文教学中，教师必须针对实际情况，着力培养中职学生的口语交际能力。 　　近年来，由于高等职校扩招、普高扩招，中职学校的生源质量每况愈下，农村的中职学校变得没有了门槛，学生整体素质下滑。就我们这个边疆县城中职学校，学生70%来源于中考落榜生，30%来源于初中未毕业辍学学生，整体文化素质很不乐观，口语交际能力更是每况愈下。主要表现在上课回答问题时，声音抵小，吐字含糊，结结巴巴，语无伦次或面红耳赤；平时交际时，思维混乱，表情紧张，手足无措，词不达意，颠三倒四。 　　造成这个现状的因素有三种可能：一是可能来自家庭，由爷爷奶奶带大、单亲家庭或是父母就不善言辞，不善交