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基础写作 掌握解题绝技 ◆ 一条黄金法则 与[写作内容]中规定的内容有关的，能写一点就写一点，哪怕是不成句子的零星的一个或几个单词，也一定要写，千万不留空白！这是基础差的考生必须记住的黄金法则。 因为从近年广东高考英语阅卷情况看，只要能写出与写作内容相关的一个或几个单词就能给分！若能用正确的简单句表达全部内容的，可以得该题满分的60%，即9分，这已大大超过全省的平均分了！ 但是若是抄试卷中阅读理解等地方的段落或句子，或者乱写一些与写作内容无关的话，写得再多也是零分！ ◆ 三个重要基础 根据广东高考基础写作的评分标准中“句子结构准确”的要求，我们必须具备有关句子结构的三点基础： 1. 掌握六个基本句型结构 所谓简单句就是由一个主语（包括并列主语）和一个谓语（包括并列谓语）组成的句子，即一个主谓关系的句子。 (1) 主+谓： He studies very hard. 他学习非常努力。 (2) 主+谓+宾： We enjoy sports. 我喜欢运动。 (3) 主+谓+双宾： Sports bring me happiness. 运动给我带来快乐。 (4) 主+谓+宾+宾补： Exercise makes me healthy. 运动使我健康。 (5) 主+系+表： Exercise is very beneficial. 运动益处多多。 (6) There be 句型： There are three reasons why I like it. 我喜欢它有三个原因。 特别提醒：根据历年高考阅卷的情况，考生写句子最易犯的错误是：不用be时却用了，或者该用be时却没用。因此，我们须注意： ①英语句子通常要有谓语动词，否则就不完整。如表达“他很累”，不能说He tired.而要说He is tired。因为tired是形容词，句中无动词。切记：当句子意思完整，但句中没有动词时，一定要加上be。 ②当句中已有谓语动词时，若不是进行时态或被动语态，一定不要再用be。如表达“他昨天来过这里”，不能说He was came here yesterday。而要说He came here yesterday。 2.掌握并列复合句的结构 所谓并列句就是两个或两个以上的简单句用并列连词组合在一起构成的句子。即：简单句+并列连词(and, but, yet, or, etc.)+简单句。如： Work hard, or you will fail. 努力工作，否则你就要失败。 I made no answer and she went away. 我没有回答，接着她就走了。 She invited me, but I turned her down.when, before, until, unless, if, although, that, which, who, when, where, etc.)连接起来。大体上可表述为以下两种结构： (1)主句+关联词+从句 He was fond of drawing when he was a child. 他还是个孩子时就喜欢画画。 (2) 关联词+从句，主句 When he was a child, he was fond of drawing. 他还是个孩子时就喜欢画画。 特别提醒：凡是有两个或多个句子(有主谓关系的为句子)，如果之间没有句号或分号，就必须要有连词，否则句子就不完整。 ◆ 五个解题步骤 1. 仔细审题，明确具体要求 审题一般应包括：(1) 文章主题；(2) 内容信息；(3) 主体时态；(4) 主体人称。 2. 列出要点，分成五组句子 根据中文提纲、表格或图表等，以及题头的所有中文说明，特别是[内容要点]，列出所有信息点，并根据信息点之间的逻辑关系，合并或拆分成五组句子。 3. 善用语言功底，译好每组句子 将五组句子翻译成英语，并将其整合成五个句子来表达。 4. 根据逻辑关系，连成通顺短文。 根据各句之间的逻辑关系，使用恰当的连接性词语或适当增加词语，将五句话连成一篇通顺自然的短文。 5. 核查准确无误，认真规范书写 连句成篇后，还要通读检查一遍，根据评分标准，应着重检查一下内容： 查内容信息是否完整。 (2) 查句子结构是否完整。如英文句子除祈使句外一定要有主语和谓语，还要注意主谓一致；两个句子之间一定要有连接。 (3) 查是否有单词拼写错误、时态错误等。 (4) 看整个语篇是否连贯。 在准确无误后，用规范的书法认真书写，做到整洁美观，给评卷老师留下美好印象。写完后再度核查，以防抄写时出错。 ◆ 熟记关联词语 篇章结构连贯是三大评分标准之一，因此，我们在写作时，除按逻辑组合信息点外，还必须学会灵活运用连接性词语。除连接并列句的连接词和引导主从复