高中生物 3.1《植物生长素的发现》测试（新人教版必修3）.docVIP

第3章 植物的激素调节 第1节 　植物生长素的发现 学习要求 基本要求 1．概述生长素的发现过程。 2．说出生长素的产生、运输和分布。 3．体验发现生长素的过程和方法。 发展要求 评价实验设计和结论，善于将已学过的科学知识和科学方法灵活迁移到新的情景中去。 基础训练 （一）生长素的发现过程 1．图燕麦胚芽鞘进行的向光实验(锡箔套不透光，云母片不透水)。图中弯曲生长的是A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丁 D．丙、丁 图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳组合是 A．　　　　B．　　　　C．　　　　D．A．光照抑制生长素的合成 B．光照引起生长素向下运输 C．单侧光引起生长素向背光侧运输 D．光照促进生长素的合成 5．根据右图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中生长素含量，正确的结论是 （　　） A．a b c B．c b d C．b a c D．a = b = c 6．根据下图所示的实验，直接可以得出的结论有 （　　） A．生长素能促进植物生长 　 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素只能由顶端向下端运输 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端 7．植物向光性的形成，是由于单侧光使 （　　） A．茎尖合成生长素的能力发生改变 B．生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高 C．生长素在茎