幼儿园大班语言科学：《蜘蛛先生的网（一）》 课件.pptxVIP

蜘蛛先生的网(一) 大班 语言科学 · 先展示蜘蛛网，再展示各种昆虫，最后展示蜘蛛 与网图片，引发幼儿的讨论与探索兴趣。 ——这是什么东西?你们见过它吗?在哪里见过? ——是谁织了这些网?你们能在这些动物中找到织网 的那只吗? ——蜘蛛是昆虫吗?还有什么动物会吐丝呢? · 请幼儿先仔细观察蜘蛛网的形状，再阅读《蜘蛛先 生的网》,引导他们了解蜘蛛吐丝结网的基本过程。 ——蜘蛛网是什么样的?谁愿意到黑板上来画一画? ——蜘蛛网上的丝有没有规律?你觉得蜘蛛是怎么结 网的?请先猜一猜。 —— 阅读《蜘蛛先生的网》,图上是怎么说的呢? —— 图上说的和你们猜的一样吗?哪里不一样? 蜘蛛先生的网 3. 蜘蛛在两个树枝间用丝线搭起一座小桥， 这样可以让自己爬过去再拉出另一条线。 6. 做好外框之后，蜘蛛从中心点拉出 许多放射线状的丝当骨架。 5蜘蛛沿着树枝围绕着吐丝， 织出网的外框。 7.接下来，蜘蛛会围绕着骨架吐出 一圈又一圈的蜘蛛丝。 2.这条蜘蛛丝越来越长，随着风 黏附到另一棵树的树枝上。 4. 蜘蛛回到蜘蛛丝的中间， 再拉出一条新的丝线。 1.蜘蛛先爬上一棵树的树枝， 从腹部后端吐出一条蜘蛛丝。 8. 蜘蛛网做好喽!这时候就 可以等小昆虫飞到网中。 · 请幼儿按照图上示意图的顺序讲述蜘蛛结网的基本 过程，教师同时复述这一过程，并一边说一边在黑 板上画