作文-托物言志.docVIP

物 选择写作的对象，描写对象的性质和特征。 视觉：用眼睛看 眼 微风轻荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽极了。 听觉：用耳朵听 耳 树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为离去的叶子吟唱着一支送别的歌。 嗅觉：用鼻子闻 鼻 在阳光明媚的校园里闲逛着，突然发现空气弥漫着秋的味道，仔细去体会，发现还夹杂着叶子的味道，一切都好亲切，又找到了那熟悉的味道，我喜欢。 味觉：用嘴巴品尝 舌 触觉：用身体触摸 身 深秋的早晨，打开房门，满世界都是金色的落叶，厚厚的、柔柔的，轻轻踏上去犹如走在鹅绒毯上，细细体会，如仙如梦，每每让我忘掉周围的一切。 心法：用心灵去感受 意 有人喜欢嫩叶；有人喜欢绿叶；而我，却偏偏喜欢这秋天的落叶，她们从不自夸，不求赞美，无声地来，无声地走，走完了自己该走的路，做完自己该做的一切，或化作灰烬，或为明年更加绿树葱茏而甘于为黑土，依然是一处沉默、安详…… 眼 耳 鼻 舌 身 意 志 抓住描写对象的性质和特征，展开联想和想象。 秋叶 有人喜欢嫩叶，有人喜欢绿叶，而我，却偏偏喜欢这秋天的落叶，她们从不自夸，不求赞美，无声地来，无声地走，走完了自己该走的路，做完自己该做的一切，或化作灰烬，或为明年更加葱茏而甘于为黑土，依然是一处沉默、安祥…… 啊！好思念你——秋天的落叶。 动物 猫头鹰 联想→特点： 默默奉献(为民除害)不求名利，不能以貌取人…… 在状物的时候并不是为状物而状物，而是对“物”展开丰富的联想，将自己的体会、联想与事物的特点融为一体，达到状物寄情的效果。而文章融入作者丰富的联想，就会使内容更充实，更耐人回味。 1．乐学星球举办内容为格言写作的语文活动。请你仿照下面示例，从“藕、棉花、谷穗、菊花、竹子”等选项中任选两个，各写一句含有生活哲理的格言。(3分) 根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会成为泡影。 藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。 棉花：与众不同的花，为人类发挥着巨大的作用，无论人们是怎样的态度，总是默默奉献。 谷穗：总是用最饱满的果实迎接人们的期待，可是却没有一点骄傲自满，总是低下头来感谢大地母亲的孕育。 菊花：无论是生长在肥沃的平地中，还是贫瘠的山中，都能在秋日的寒风中笑得那么灿烂。 竹子：清幽安静，默默无闻，遇风不折，总是昂首挺胸，保持高尚的风骨。 序 “状物要言之有物，还要言之有序。状物文章讲究观察顺序和写作顺序。 写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序； 写静物一般按形状、结构、用途的顺序。 言 适当使用比喻 小河向东流着。 小河欢快的唱着歌向东奔走。 苹果开满了一树。 苹果远看好似一个个红色的小灯笼挂在树上，也像很多调皮的小朋友团团围坐在树叶中做游戏呢。 适当使用拟人 螃蟹在河边爬着。改：螃蟹披着盔甲爬着。 水稻成熟了。改：水稻笑弯了腰。 大地上有白雪。改：大地上披上了一层厚厚的棉衣。 大树在路边。改：大树站在路边。 报春使者迎春花 冰雪融化了，河边的柳树又抽出了嫩绿的新芽。小溪又开始欢快地流淌，没有丝毫倦怠。动物们醒了，植物们也醒了。 静静地，在田野上，在树林边，在荆棘丛，甚至在石缝里，它来了，乍暖还寒时候，只有它静静地等待着春的到来。 早春时节，天还有几分阴冷，没有花愿意在这时候开放。只有它，静静地、默默地绽放出属于自己的心香一瓣，柔软而坚韧的枝条和娇小、金黄的花朵为即将到来的春天又增添了几分生机。它是春的代表，是春的象征，是春的使者；虽然在春这个大家族中，它并不是最美的，但它的心灵是最纯洁的，是最高尚的，是最无私的。 它默默地为春奉献着美丽，奉献着青春，甚至奉献出生命，但它毫无怨言。在它的生命里，“奉献”二字已占据了所有的空间，所有的地位，于是在它刚长出嫩绿的枝条之际，含苞待放的花苞早就等不及了，叶子还未长出，花早已笑傲枝头。它不为名，不为利，只为将春天装扮得如此灿烂绚丽。那一朵朵嫩黄的小花，像一支支小喇叭，吹出一支春天的赞歌。也许，你不曾注意过它，但它的精神却深深地吸引着你，直到你感动，直到你为春天里有它而骄傲、自豪。它的精神是可贵的。当别的花儿还在熟睡时，它却不畏春寒，勇敢地开放了。它用自己金色的花儿，召唤着百花争艳的春天。可当它迎来万紫千红的春天后，自己却悄然无息地离去了。 没错，自始至终它都无私地把一切都献给了春天。就连它的名字也叫——迎春花。 一、首先仔细观察所写的物体，熟悉并掌握它的特点，然后充分展开联想和想象，分析思考这些特点与人或事之间有什么内在联系