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思想品德人教版八年级上册做友好往来的使者 ——开放的胸怀说课稿四十四团第二中学：贾婉茹各位评委、老师，大家好！ 今天我说课的内容是人教版八年级上册第三单元第五课第二框题《做友好往来的使者》的第一目内容。现在我将本节课内容从以下几个方面分析。一、说教材1.教材的地位和作用 “开放的胸怀”是第三单元第五课第二框题“做友好往来的使者”的第一目内容，在本单元教学中起着承上启下的作用，即在上节课学习“世界文化之旅”了解了文化多样性的基础上，学会用客观平等的态度对待不同文化差异，为下一目“搭起文化的桥梁”做好铺垫，并以此为契机帮助学生提升思想境界，做负责任的合格公民。因此本课内容显得尤为重要。 2.说教学目标:根据学生已有的知识经验和课程标准要求，我将教学目标设计如下：《知识与技能》：（1）知道面对不同文化，应采取客观、平等的态度；（2）懂得尊重、珍惜和保护各个国家和民族的优秀文化。《过程与方法》: 以学习材料为载体，引发学生思考面对文化差异开放的胸怀所应有的态度，结合实例组织学生以小组合作形式探讨开放的胸怀还要做到尊重、保护各个国家、民族的优秀文化。《情感态度价值观》: 培养学生开放的、发展的、平等的、互相尊重的健康文化心态，以及海纳百川、有容乃大的宽容精神。3.教学重、难点：面对不同的文化，开放的胸怀意味着什么？二、说学法本节课遵循以学生合作式的教学，在教学活动中以指导问题为细节，充分