2014教学方法的意义.docVIP

教学方法的意义： 教学方法是联系教师教学生学的重要纽带 教学方法是完成教育任务的必要条件 教学方法是提高质量的重要保证 教学方法是影响教师威信和师生关系的重要因素 教学方法影响学生身心发展 当代国内教学方法的改革和发展 为推进素质教育，教育部发文倡导的新的教学方法： 1 愉快教学法 是上海特级教师倪谷音首先倡导的 2 情景教学法 是江苏省特级教师李吉林首创的 3 尝试教学法 江苏省常州特级教师邱学华首创的 一般分为五个步骤： 出示尝试题 2 自学课本 3 尝试练习 4 学习讨论 5 教师讲解 4 成功教学法 是上海闸北八中校长刘京海为首的一批教改研究者首先提出的 基本要素：1 积极的期望 2 成功的机会 3 鼓励性评价 基本阶段：教师帮助学生成功 学生尝试成功 学生自己争取成功 当代国外教学方法的改革和发展 了解 当代教学方法改革与发展的基本特点： 当代教学观念正在从重视教师转向重视学生 意义： 重视实现学生的主体性 重视教学中学生知情智力的整合统一 加强学习方法的研究 重视现代教育技术的应用 教学方法的模式化 第二章：教学设计的方法 现代教学设计的重要特征：1 以学生学习为中心 2 关注真实生活 3 以“研究”超越“经验” 4 创造性和灵活性 教学设计的依据：依据现代教学理论 依据系统科学的原理和方法 依据教学的