四年级专题教育计划.docVIP

2014——2015学年第一学期四年级 （专题教育综合读本） 学 科 教 学 计 划 王堂艳 陈胡兵 2014年9月 2014——2015学年第一学期四年级 专题教育综合读本教学计划 ——王堂艳 陈胡兵 一、指导思想 为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设额若干意见》的精神，按照《国家基础教育课程改革纲要》和贵州省2001~2010年级基础教育地方就鹅城建设规划》的要求。确保教育部近年来陆续颁布的环境教育、国防教育、安全教育、心理健康教育、民族政策教育等专题教育落到实处，有利于减轻学生可也负担和减轻家长经济负担，全面推进“减负”，同时也有利于学校合理安排课时。从小学生的身心特点和综合素质发展的实际需要出发制定计划。 二、教学目标 中年级的学生已经具备了一定的学习交往能力，对学习充满了好奇和兴趣，他们都希望获得更多更新的信息，向往更丰富的知识世界。三四年的集体生活，养成了他们关心他人、关心集体的情感品质。在与同伴的交往中，知道要做到诚实守信。遇事有了初步的独立判断能力和分析能力，具备了一定的活动经验和能力。但他