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浅谈游戏教学法在小学体育教育中的运用 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）01-000-01 　　摘 要 小学生爱动，喜欢参加各种活动，游戏可以说是他们最喜欢的，在小学体育教学中，教师要根据小学生爱动的特点实施游戏教学的方法，体育游戏对小学生的成长有着重要的作用，所以，在体育教学中教师应多组织一些小学生喜欢的游戏来增强课堂的趣味性，调动他们的积极性，从而达到教学的目的。 　　关键词 游戏教学法 小学体育教育 特点 运用 　　一、前言 　　兴趣是引导学生进行学习最好的老师。灵活地运用活动性游戏是增加学生学习兴趣的重要手段，是发展小学体育教育活力的内在动力。游戏教学法是体育教学中经常使用的一种教学方法，其目的在于通过学生参与公平、公正的游戏，从中获得知识，并且减轻文化课带来的压力，使学生在体育课堂中能够排除外界的压力，培养学生自主学习的能力和探究能力，有利于学生创新思维的激发。同时，通过参与体育游戏中，使学生的身体素质得到加强，实现学生身心健康发展。 　　二、体育游戏的特点 　　（一）目的性 　　在体育课堂中实施游戏教学法时，要注重其目的性。教师要根据教学内容和教学目标合理的设置游戏，只有具备目的性的游戏才能够达到游戏教学法的教学目标，才能够使学生在游戏的过程中，掌握基本技能的同时培养学生坚强的意志，促进学生身心健康发