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第一讲 导言 第一节 几组概念 一、品德与心理学 品德即道德品质。是一个人根据一定的道德原则和规范行动时所表现出来的比较稳定的心理特征和倾向，它反映的是个性中具有道德价值的核心成分。 社会性是个体心理发展的重要组成部分。指个体与社会系统的相互作用以及在这个过程中对社会事物的认识和适应过程及其结果。广义的社会性包括共性与个性；狭义的社会性主要指共性的层面。 品德与心理学 社会性发展心理学是发展心理学的下位学科，品德发展是社会性发展心理学研究的重要内容之一，其它内容还包括自我发展、社会性情感发展、社会认知发展、社会行为发展、性别角色发展等。 二、道德与伦理学 道德是一种社会现象。是人们共同生活及行动的准则和规范，是一定社会伦理规范的完整体系，用以调节人们的相互关系和行为。 道德与伦理学古希腊时期，苏格拉底最早把研究道德看作是哲学的主要任务，他主张通过研究道德，寻求给正义、勇敢等概念下定义，提出“美德即知识”的命题；此后，柏拉图把苏格拉底的观点系统化；而亚里士多德则以比较现实的态度和实证的方法总结了古希腊的道德思想，并首先创造了“伦理学”这个名词。 伦理学的同义词：道德哲学、实践哲学 三、德育与教育 德育：广义的德育又称思想品德教育，狭义的德育指道德教育，即指对受教育者品德的培养。教育：只有受过教育，人才能成为人。教育即生长；教育旨在教人做人；教育