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- 2017-01-03 发布于贵州
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第14周
1、阅读复习
第1课时
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一、谈话导入: 师:六年的语文学习中,随着年龄的增长和大量的课内外阅读,你认为你在阅读能力方面有哪些收获吗?(也就是你读完一篇文章你能达到哪些要求?)(生自由谈,如会概括文段的主要内容,体会作者感情,了解表达方法,积累语言材料等。)[板书:概括内容 体会感情] 师:那么平时你是怎么阅读文章的呢?(根据学生的归纳出示“四步循环阅读法”:通读全文了解大意;带着问题再读全文:一边读文一边释疑;查缺补漏解决疑难。学生亦可谈自己阅读时的方法如跳读法。) 师:阅读时,讲究方法,有的放矢,才会读有所获,且不可漫无目的,囫囵吞枣,在复习中我们更要注意将平时掌握的读书方法用于其中。这节课我们就是要通过复习《詹天佑》第四自然段,共同梳理总结出概括文段内容、体会思想感情的方法并学会运用。
二、复习《詹天佑》第四自然段。 1、请各位同学按照“四步循环阅读法”独立阅读,积极思考,并说出解决问题的方法。 2、(读《詹天佑》第四自然段)。 师:大家明白要求吗?也就是需要大家在训练中既要知道答案,还要明白你用的是什么方法,愿意闯关吗?那我们就往前走吧。 3、处理练习一:概括内容 师:第一关的要求是:默读文段,说说这段话的主要内容? (1)生自由读文思考。 (2)谁来说说这段话的主要内容? 生1:这段话讲了詹天佑勘测线路,我是采用
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