小学科学教科版三年级下册第四单元 第7课 做一个指南针.docVIP

科目版本 小学科学教科版三年级下册 章节课名 第四单元 第7课 做一个指南针 学习目标 科学概念 钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。 过程与方法 用磁铁摩擦钢针的方法做磁针。 判断自制磁针的南北极。 合作设计制作指南针。 情感态度价值观 培养动手制作的兴趣，激发创造精神。 具体环节设计 教学环节 页码 内容 1.教师上课 1.集中话题 1.1 指南针在生活中可以帮我们辨别方向，这节课让我们一起来制作一个指南针吧！ 2.探索调查 1.2 想想看，制作一个指南针需要哪些必备的物品和条件呢？ 1.3 我们可以按照动画中的方法制作一个小磁针。 1.4 在制作磁针时要注意： （1）小心操作，不要扎到手。 （2）用磁铁的磁极在钢针上摩擦时，要沿着一个方向摩擦。 1.5 怎样判断摩擦后的磁针哪端是北极，哪端是南极？和你身边的同学说一说。 （提示：讨论2分钟） 1.6 我们可以这样判断磁针的南北极： （1）用制作好的磁针去接近指南针的磁针，根据异极相互吸引的道理判断。 （2）在我们已经知道实际方向的前提下，直接用我们的磁针指方向的方法判断。 1.7 怎样安装小磁针使它可以指出南北呢？ 把你的想法写在或画在记录本上。写完后和你身边的同学交流交流。 （提示：3分钟时间记录想法，交流2分钟） 1.8 我们按照视频中的方法安装小磁针，使它成为一个指南针。