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第十五讲 综合性学习
○课堂小问号
1.你知道拟定活动方案都有哪些步骤吗?
2.面对大量的材料时,你是如何筛选信息的?
3.你能否从图表中挖掘出更多隐藏信息?
4.你能否用简洁凝练的语言准确概括材料中的信息?
5.你提炼出的观点如何能保证更为中肯到位?
○课堂目标台
1、明确策划活动拟订方案类型题的考查形式
2、梳理探究材料得出结论类型题的答题步骤
3、知晓图表转述体会创意类型题的考查内容和答题思路
○基础知识点及例题
确定活动主题
拟定活动标语
策划活动拟订方案 选择活动方式
制定活动计划
写一段开场白
审清题目,读懂材料分析材料,提炼要点整合要点,筛选信息提炼观点,归纳结果认真审题,明确要求1、确定活动主题;2、拟定活动标语;3、选择活动方式;4、制定活动计划;5、写一段开场白。
【例1】(2007年北京)2006年12月20日,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从2007年开始,开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是:“健康第一”“达标争优,强健体魄”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求,某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’,迎接奥运”主题班会,请做好以下工作。根据下面要求,请你为主持人设计一段开场白。
要求:(1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。
(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容,如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。(涉及一项内容即可)同学们:___________“走进‘阳光’,迎接奥运”主题班会现在开始。
答案示例:同学们:全国亿万学生阳光体育已经开始了。强健体魄,为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动,迎接2008第一步:审清题目,读懂材料。第二步:分析材料,提炼要点。第三步:整合要点,筛选信息。第四步:提炼观点,归纳结果。例阅读下列材料,就“网吧问题”请你探究造成这些现象的原因。材料一 02年北京“蓝极速”网吧发生大火,24人死亡,多人受伤,大部分是学生。其主要原因是网吧缺乏安全防火措施。
材料二 03年8月沈阳一13岁学生为了一点点上网费竟杀死另一15岁少年;南京16岁少年由于痴迷上游戏竟偷钱到网吧上网,甚至彻夜不归。
材料三 04年《人民日报》报道,一12岁小孩因欠上机费20元,被网吧老板扣押自行车不敢回家,最后饥寒交迫,投水而亡。
首先,要注意审题,抓住题干中的关键词。很显然,这三段文字可以从多个角度命题,这里是要求我们“探究造成的这些现象原因”。接下来,我们就要阅读分析材料,提炼要点,看“这些现象”指的是什么。再看这些现象产生的直接原因,然后归纳整合,写出答案。考查的主要内容有:(1)概括提取图表信息。(2)点示画面寓意。(3)想象描述画面情境(4)表达读图感受。(5)补充图表信息。(6)为画拟写标题或广告语等。(7)依图配诗文。图表转述类题答题思路第一、认真审题,明确题目要求。第二、认真观察和审读图表,找出关键因素,对表格中的数字进行纵向、横向比较,找出变化规律。第三、进行必要的联想和,挖掘材料内隐含的信息。第四、归纳、概括,用简洁、准确的语言表述。
(盐城市08年中考题《新华日报》5月16日发表的《总有一种声音让我们感动》一文写道:“在汶川抗震救灾前沿和后方,在千万名普通救灾者和受难者中间,新华社记者记录下了一个个普通的人和他们在危难之时发出的声音,并从中感受到一种既平凡又伟大的力量。”中国地震应急搜救中心工作人员李亦纲说:“哪怕早到一分一秒,都能最大限度地减少伤亡损失。”地震灾区甘肃文县元茨头村村委会主任杨德明说:“我们不能等,不能靠,首先要自救。” 92岁的某军区干休所退休干部范永贵说:“我还能尽一点儿微薄之力。”1、为了清楚地了解灾情,更好地援助灾区,新盐中学初三(5)班学生接通了杨德明主任的电话,让你与他连线,你会对他怎么说?
内容围绕了解灾情、援助灾区,语言通顺,有称呼和自我介绍。
2、该班学生纷纷行动起来,自发组织了以“灾区,让我们感动”为主题的活动。
(1)读了上述材料,同学们展开了热烈的讨论,认为这些“声音”充分显示了中华民族精神。请你从这些“声音”中找出他们身上所体现出来的共同精神。
答案要点:一方有难,八方支援的团结、互
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