苏教版七年级上思想品德第9课《珍视集体团结》.pptVIP

苏教版七年级上思想品德第9课《珍视集体团结》 说课教师：吴玲洁 政史地教研组 * * 承上： 启下： 七年级上册教材第二单元的主题是善于交往，集体交往是与人交往内容的深化和延伸。 新课程标准中，七八九年级都涵盖了“我与集体、国家和社会的关系”。所以，本框题的学习为学生学习 “我与国家、社会的关系”打下基础。 （一）知识目标：学生能够掌握发挥集体作用的方法；知道团结的重要性 （二）能力目标：通过观点对比，认识到个人与集体的正确关系，能自觉维护集体的荣誉和利益 （三）情感、态度、价值观：激发学生对集体的热爱之情，珍视集体团结，努力为集体做贡献。 重点： 如何发挥集体的作用 难点： 个人与集体的关系 大集体与小集体的关系 依据： 学生中存在只要搞好学习就是为班级做贡献的思想，一部分同学没有集体归属感或者过于自卑，认为能力有限，不能为班集体做贡献。 依据： 集体的力量是个人的力量的相加，个人力量强集体就强。这类错误观点被很多学生接受。 学生能认识到班级的团结对自己成长的作用，但在实际生活中，较难处理本班利益和其他利益的关系。 1、参与体验法 利用学生的活动参与，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛 2、阅读感悟法： 通过阅读书本的材料，感悟发挥集体力量需要的条件。 3、情景教学法： 以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥 4、对话法： 根据苏格拉底的精神接生术和现代对话理论，通过