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- 2017-01-04 发布于天津
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五 和圆有关的比例线段
班级 姓名 学号
教学目标:
1.理解相交弦定理及其推论掌握切割线定理及其推论,并初步学会运用它们进行计算和证明;2.掌握构造相似三角形证明切割线定理的方法与技巧,培养学生从几何图形归纳出几何性质的能力
3.能够用运动的观点学习切割线定理及其推论,培养学生辩证唯物主义的观点.
教学重点:正确理解相交弦定理及其推论.切割线定理及其推论,它是以后学习中经常用到的重要定理.
教学难点: 定理的灵活运用以及定理与推论问的内在联系
教学活动证明:已知:弦AB和CD交于O内一点P. 求证:PA·PB=PC·PD.
相交弦定理: 圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等.
2从一般到特殊,发现结论.
对两条相交弦的位置进行适当的调整,使其中一条是直径,并且它们互 相垂直:AB是直径,并且ABCD于P.根据相交弦定理,能得到什么结论?
推论 如果弦与直径垂直相交,那么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项.
若再连结AC,BC,则在图中又出现了射影定理的基本图形,于是有:
PC2=PA·PB ;AC2=AP·AB;CB2=BP·AB例1 已知圆中两条弦相交,第一条弦被交点分为12厘米和16厘米两段,第二条弦的长为32厘米,求第二条弦被交点分成的两段的长.
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