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- 2016-12-23 发布于湖北
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练习: 构思《阅读是一种孤独》的分论点。 ①阅读是一种环境上的孤独。 ②阅读是一种心理上的孤独。 ③阅读是一种精神上的孤独。 练习: 构思《爱,用心来传递》的分论点。 ①请露出笑容,把心澄净清澈,用真诚传递爱的心志。 ②道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情。 ③请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递爱的信号。 练习: 以“距离产生美 ”(08湖南卷)为例,按照递进式分解论点。 什么是“美” ? 距离为什么产生“美”? 距离怎样产生“美”? 练习: 分解《诗意地生活》(07湖南卷)的论点。 ①理想,是第一层境界:“独上高楼,望断天涯路。 ②奋斗,是第二层境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。” ③收获,是第三层境界:“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。” 诗意地生活 太阳每天东升西落,行人每天匆匆而 过,我们都在看似平静的生活里奋力地拼 搏。若说诗意地生活,在我看来并非海明 威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭 罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现 世之中,留一方净土种理想,然后一刻不 停去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。 这种生活的诗意正是王国维《人间词 话》中人生三境界。 练习: 07山东卷《时间不会使记忆风化》 《花开两岸》。 记忆是花种,在时间流水的滋润下,开出了迷人的花。 记忆是花香,在时间之风的吹动下,飘散到更远的地方。
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