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一二三四五六七八九十百千万万千百十九八七六五四三二一 司马相如 两无亿(意) 诗人塑造的抒情主人公是男子还是女子?谈谈你的观点和依据。 * 《古诗十九首》 涉江采芙蓉 1.了解汉魏晋诗歌的特色: 题材广泛、技巧丰富、语言厚朴; 2.理解选讲诗歌的内容: 人物形象、诗人情感、社会意义。 涉江采芙蓉 短歌行 归园田居 一别之后,两地相思,只说是三四月,谁知过五六年。 七弦琴无心弹,八行字无可转,九连环从中折断, 十里长亭望眼欲穿,百相思,千系念, 万般无奈把郎怨。 万语千言说不完,百无聊赖十依栏, 重九登高看孤雁,八月中秋月圆人不圆, 七月烧香秉烛问苍天,六伏天人人摇扇我心寒, 五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端; 四月枇杷未黄我欲对镜心意乱。 急匆匆,三月桃花随水转; 飘零零,二月风筝线儿断。 噫!郎呀郎, 巴不得下一世你为女来我为男! ———卓文君 汉代无名作家的作品 五言诗成熟期的代表作, 被誉为“五言之冠冕” 用平浅质朴的文字表现深厚的感情 梁萧统将之合收在《文选》中 东汉末年文人五言诗的选辑,最早见于南朝梁?萧统《文选》。 内容主要抒写乱世士子的人生悲慨。清?沈德潜说:“古诗十九首,不必一人之辞,一时之作。大率逐臣弃妻,朋友阔绝,游子他乡,死生新故之感。”可见内容多写夫妇朋友的离愁和士人游子的失意。 诗作情感丰富,描写生动,语言朴素,所唱含蓄动人而曲终情显,标志着五言诗从以叙事为主的乐府民歌发展到以抒情为主的文人创作。梁?刘勰《文心雕龙》称为“五言之冠冕。”梁?钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝,一字千金” 涉shè江:渡江。 兰泽:生有兰草的沼泽。 遗wèi:给予,馈赠。 同心:指两情相爱。 终老:指度过晚年,直至去世。 度过江水采摘芙蓉,兰草水泽开满花朵。 采来荷花要送给谁?想着的是远方人儿。 回头眺望我的故乡,长路漫漫无边无际。 两情相爱却各一方,忧伤以至终老异乡。 朗读诗歌,你认为这首诗美吗?美在哪里呢? 芙蓉,即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草,认为它具有美好的品质。因此,起首“涉江采芙蓉”一句,营造了清幽、高洁的意境。 涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 一、美在意象。“芙蓉”“兰泽”“芳草”等词语,读之便觉香气袭人,沁人心脾。 正值盛夏时节,江边花香日暖,娇花撩人,主人公见此情景满心想要采到鲜荷,甚至不惜“涉江”之劳。 二、美在行为。因为本诗所写的是主人公于夏日江边采摘芙蓉以送爱人的情节。 花草娇嫩美丽,同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋,既传达了对亲朋的关怀、思念等感情,又寄托了对亲朋的美好祝愿。 三、美在情感。美丽的花草,美好的行为,让人顿感主人公形象的雅洁以及所表达的感情的纯洁、美好。 三读诗歌,本诗中的感情有没有变化? 温馨提示: 请找出诗歌中体现主人公情感变化的词语。 明确:所思、旧乡、长路(远道)、忧伤等。 作者的感情变化: 欢欣——失望——思乡念亲——无奈憾恨 关于《涉江采芙蓉》这首诗,有人认为抒情主人公是男性,“涉江”者和“环顾”者都是男子,也有人认为抒情主人公是女性,“涉江”者是女子,“还顾”者则是“所思”的男子。你怎么看? 抒情主人公是谁? 涉江采芙蓉环顾望乡 采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。 那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。 采莲的热闹场面。 思念心上人的痛苦 折芳馨兮遗所思 有情人彼此挂怀 不思量 自难忘 离居终老之苦 天地之间一声幽叹 理解 “还顾望旧乡, 长路漫浩浩。” 涉江,有经历险途之意。为所爱的人而涉险,可见其情意深重。故乡的爱人在心中的份量如此之重,使爱情超越了时空的阻隔而愈见真挚美好。 兰泽,是采摘芙蓉之地。诗歌凸出兰泽的芬芳,也就暗示了其他地方的芙蓉颇有不如,从中,似可感受到主人公在爱情上的专一和执着。 采芙蓉为什么要涉江,而不就近采摘呢? 为什么要采芙蓉以赠所思之人? 芙蓉,多指荷花。荷花“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”(周敦颐《爱莲说》)的高洁品质,历来为人所称道。屈原《离骚》中就有“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”的“香草”情结。本诗触物生情,见荷花美好,便想起了远方的爱人。 古人重离别,每每在分手之际以花草赠人,如折柳、寄梅、赠荷等,既传达了对亲朋的关爱之情,又寄托了对亲朋的祝愿之意。 以“涉江采芙蓉”起兴,还为美好爱情的追求与坚守,营造了芬芳高洁的氛围。 *
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