仿写、表达、排序、概括信息、列表分析、语言综合运用讲述.doc

九.词语和语言的运用 (三)仿写练习 1.仿写句子. 例句:微笑是无声的音乐,传递着美好的情感 仿句:微笑是着意的绘画,展示着乐观的神态. 2.仿照句子,再续写两个句子. 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳. 夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓. 秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候. 冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护. 3.根据提供的语境和语句,在横线上续写意思连贯、有一定启发意义的句子. 如果我是一颗小草,就要为自然增添一分春色;如果我是一只小鸟,就要为时代献出悦耳的歌声;如果我是一汪清泉,就要为人间带来些许甘甜;如果我是一支画笔,就要为生活描绘绚丽的画卷;如果我是一只蜜蜂,就要为生活酿造一丝甜蜜. 4.仿照下面的例句,以“家园”开头,写两个句子.要求句式、修辞手法与例句相同. 例句:家园如一件厚厚的袄,等待着一个伶仃的流浪者去穿; 家园如一双不破的鞋,永远套在流浪汉冰冷的脚上; 家园如一柄永新的伞,一直撑在流浪者风雨兼程的肩头. 5.依照给定的语境和句式仿写. 母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性,在无形中定格了孩子一定的品质与价值.母亲的微笑与亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;母亲的拥抱和鼓励是孩子前进最恒久的动力;母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺.母亲的唠叨和鼓励是孩子进步最美妙的乐曲。 6.仿照示例造两个句子. 示例