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鱼 到了纸上 读一读 港 ★课文中的哪些句子具体写出了这位青年爱鱼爱到了忘我的境界? ★这位青年人是怎么把鱼画得如此鲜活、逼真的呢? ★这位青年人为什么能把鱼画得如此鲜活、逼真的呢? ★他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。 ★围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 ★为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。 ★这句话是课文的题目,在文中又出现了三次:一次是女孩惊奇的赞叹,一次是作者的描写,再一次是作者与聋哑青年的笔谈。这是对聋哑青年所作的画的最高赞赏,赞其画技高超,画的鱼栩栩如生,像在纸上游动一样。而之所以画得像活的一样,正是他专注认真、坚持不懈的结果。 ☆泉水像玉石一样晶莹清澈。这也是玉泉得名的原因。 ☆形容做事认真,细致,一点儿也不马虎。 ☆融合在一起。文中用这个词表现了青年观鱼、画鱼时的忘我。 ☆看到美好的景物而心情舒畅愉快。文中指品茶赏鱼这种氛围令人心情舒畅。 ☆中国画的一种画法。特点是用笔工整细致,与写意相对。 ☆“举止”是指行为动作,“特别”指的是独特、与众不同。课文中指那位青年人的行为、动作与众不同,非常特别。 ☆“忘我”就是忘掉自己,也就是那位青年人喜爱鱼达到了忘掉自己的程度。 他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。 工笔画与写意画的对比 * 人教版课标版小学四年级语文下 鱼是在水里游的,怎么会游到纸上呢? 用自己喜欢的方式读课文,边读边思考: 1、鱼会游到纸上吗?鱼怎么会游到纸上呢? 2、鱼游到了纸上在课文中出现了几次? 3、自由读课文,说说课文主要讲了一件什么事?发生在什么地方? 4、说说课文按什么顺序来写的?主要人物是谁? 自读提示 澈 壶 缸 罢 苟 绣 挥 徽 聋 哑 gǎng chè hú gāng bà gǒu huī xiù huī lóng yǎ 泉白如玉 一丝不苟 融为一体 赏心悦目 工笔 举止特别 忘我的境界 他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。 ★他似乎忘记了时间,也忘记了自己。 ★面对作者地赞叹,特别是当他看到作者写给他的“鱼游到了你的纸上来了”时,这位青年是怎么回答的? 谢谢欣赏!我一定会回来的! *
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