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方志学第二章作业 查阅有关辞典，解释以下概念在旧志中的含义 耆旧： 旧方志门目。用以记载本地德高望重者的事迹。元《至正金陵新志》人物志中置有“耆旧”门，宋《景定建康志》古今人传中有“耆旧传”。 名宦：旧方志门目，记载了居官而名声地位显赫者，有重要贡献的人。 儒林：旧志书中的人物传，记载有影响力的儒学者的事迹。 文苑：旧史中的篇目名，书中多立文苑传，记载文士的言行。 列女：旧方志门目。“烈女”指重义轻生或为保全贞节而死的女子，明嘉靖《太平县志》人物志前谓：“入志烈女皆以朝廷旌表为凭，不可妄作。”清顺治贾汉复纂修的《河南通志》有“烈女”目。由“列女”衍写而名。 流寓：旧方志门目。用以记载他乡人寓于本地日久而定居者的生平事迹。清顺治年间贾汉复《河南通志》列“流寓”门，有的志书由此设为一目。 忠义：旧方志中记载.忠臣义士人物的人物传。 武功：旧方志中关于记载军事等情况的篇目。 隐逸：旧方志门目。用以记载本地有才能而隐居不仕之人，清贾汉复主修的《河南通志》有此门。 孝友：旧方志门目。用以记载所谓孝行义士。属于人物志，如清顺治年间贾汉复纂修的《河南通志》，便设有此目。 方伎：又作方伎、方外、方术。旧方志门目。用以记载从事医、卜、星、相等术者及其所做之事，宋范成大《吴郡志》有“方技”门。 仙释：著名道士的人物传。 苑囿：记载园林建筑的旧方志篇目。 2.查阅有关资料，试析“乡土志”的产生背景和主要特点。 产生背景：乡土志作为书名，早在光绪17年就有著书了，如黑龙江《宁古塔地方乡土志》等，但它们只是应但是撰修省志的需要，收集整理并向上呈报的材料，不同于后来大量出现的，作为小学教材的乡土志。乡土志的主体，是清末出现的乡土小学教材。 光绪末年，清政府面临着内忧外患，封建大厦风雨飘摇，这个时期，清政府提倡编修乡土志，于光绪三十一年（1905年）颁布了《乡土志例目》，各地开始纷纷编修乡土志作为教材，作为教材的乡土志产生并兴盛。 甲午战争的失败，接踵而至的瓜分狂潮，在较广的范围内激发了国人的爱国思潮。为了培养学生自幼爱国家、爱家乡思想，各地纷纷编撰乡土志，作为当地教材的一种，培养学生的爱国爱乡情感。 戊戌变法以后，各地新式学校兴起，推动了新式教材的增加。基于历史、地理、格致三科均要求以乡土的知识编课讲授，光绪三十一年，学部尚书张百熙奏请天下郡县撰辑乡土志，用作小学乡土教材。 19世纪末20世纪初，中国的志士仁人在经过了数十年的艰苦探索之后，意识到民众的思想及精神状态关乎国家的兴衰与存亡。乡土志的编者们在改造国民性思潮的激发下，发奋著书育民，促进了乡土志的产生和繁荣。 主要特点： 乡土志体例简洁，内容通俗易懂。因为乡土志是用于教育儿童的启蒙教材，所以在编纂体例和内容上，因繁就简、舍难求易、寓教于乐，通俗易懂。 读者群体大众化和平民化。乡土志作为小学教材，服务对象从“治邦国者”，“守令、大史”到“小学诸生”拓展，展现出平民化和大众化趋势。 3.常璩《华阳国志》述评。 《华阳国志》述评 摘要：《华阳国志》是我国现存的最早的地方志专著，由东晋史学家常璩所著，是研究古代西南地方史和西南少数民族史以及蜀汉、成汉史的重要史料。本文在系统阐述《华阳国志》的同时，对《华阳国志》的体例和内容特点进行了分析，期望能够对品读《华阳国志》的读者们起到些许参考作用。 关键词：体例、内容特点、史料价值、西南历史。 《华阳国志》,原名《华阳国记》，全书共十二卷，分为巴志，汉中志，蜀志，南中志，公孙述刘二牧志，刘先主志，刘后主志，大同志，李特雄期寿势志，先贤士女总赞论，广汉士女、后贤志，序志，约11万字。记述了自上古至东晋永和三年（公元347年）间，古代西南地区历史、地理、人物以及风俗文化等史实。本书体例新颖，横分门类，纵论古今，并记地、事、人，同时语言简洁生动，内容丰富，使它在研究历史上西南地区地理、历史、文化、政治、军事、风俗传说等各个方面具有很高的价值。 关于本书体例 在《华阳国志》中，常璩创造了将历史、地理、人物综合起来编制方志的体例，它是地理志、编年史、人物传的结合，对后代地方志的编纂产生了深远的影响。张舜辉称其是“今日方志之初祖”，梁启超称其为：“实后世方志之权舆矣”。 《华阳国志》 可分为三大部分：一至四卷《巴志》、《汉中志》、《蜀志》、《南中志》，主要记载各地历史、地理，保存了大量古代西南地区郡县沿革、山川道路、政治经济、物产风俗、民族部落等方面的重要史料，近似正史之地理志；五至九卷《公孙述、刘二牧志》、《刘先主志》、《刘后主志》、《大同志》、《李特、雄、期、寿、势志》，以编年的形式叙述公孙述、刘焉与刘璋父子、蜀汉、成汉四个割据政权及西晋统一时期的历史；十至十一卷《先贤士女总赞论》、《后贤