快乐作文 快乐成长 游戏规则: 这个游戏方法很简单,我们一张小纸条, 第一组要求在纸上写谁的名字,,比如我和爸爸、刘备、猪八戒等等 第二组写在哪里,比如在教室、在北极、在诸葛亮的卧室等等 第三组写怎么样地,比如高兴地、兴奋地、悲伤地、愁眉苦脸地、心情郁闷地等等 第四组写干什么,比如抓起扫把画画、穿上十二套衣服跳劲舞等等。 大家写的内容越新颖、越离奇、越古怪越好——当然,我们也拒绝低级庸俗的内容。谁最动脑筋,谁就最聪明最能干。 接下来,我们请同学分别从四个袋子里取出一张纸条组成一句话,大声读给大家听。然后,我们要对这些句子评出最具创意奖和最幽默搞笑奖。 游戏中:动作 、表情 、语言 、 心理活动 第一个场面是同学们写纸条。写纸条时,整个教室里的气氛怎么样,同学们是怎样写的?哪个同学是怎样写的?自己是怎样写的?想了些什么? 第二个场面是读纸条。谁是怎样读的?同学们听后有什么反应?有哪些表现特别典型的同学?他们有哪些动作、神态和语言?自己有什么反应,想了些什么? 有趣的游戏 “哈哈哈”一阵阵笑声从我们班传来,事情是这样的:老师来到教室里,问我们喜不喜欢游戏,我们都异口同声地说喜欢。 老师拿出一些
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