2016年高考语文二轮考点诠释:第3部分+语言文字应用+专题8+辨析并修改病句.docVIP

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  • 2016-12-24 发布于河北
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2016年高考语文二轮考点诠释:第3部分+语言文字应用+专题8+辨析并修改病句.doc

专题八 辨析并修改病句 《考试大纲》对病句的考查要求为“辨析并修改病句”,能力层级为E。所谓“病句”指不符合汉语语法规范和客观事理以及人们的语言习惯的句子。考纲明确规定了病句的六种类型:语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明。“辨析”即对病句进行识别和分析。“修改”是在熟知病句类型的基础上,运用恰当有效的方法“对症下药”,诊治语病。对病句进行准确辨析,找出病因,这是修改病句的前提;对病句的修改能力,必须建立在对病句辨析能力的基础之上。 1.(2012·课标全国高考)下列各句中,没有语病的一项是(  ) A.凡事若不问青红皂白,把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上,很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。 B.她的创新设计投入生产仅三个月,就为公司带来了丰厚的利润,为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。 C.哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会,每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书,并因此而兴奋。 D.欧债危机爆发之后,欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题,严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。 2.(2012·山东高考)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(  ) A.近视患者都应当接受专业医师的检查,选配合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 B.本市国税局绘制出“税源分布示

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