2013年度文明单位社会责任报告课件.doc

2013年度文明单位社会责任报告 上海市罗星中学精神文明建设委员会 2013年12月 目 录 第一部分 公开陈述……………………………………………………1 第二部分 单位概况……………………………………………………2 1、规模与性质………………………………………………………………………2 2、组织机构…………………………………………………………………………2 第三部分 主要参数……………………………………………………3 1、报告篇幅…………………………………………………………………………3 2、报告时效与覆盖范围……………………………………………………………3 3、报告数据与编制依据……………………………………………………………3 4、报告审验与限制性说明…………………………………………………………3 第四部分 报告内容…………………………………………………3 I—1教工责任………………………………………………………………………3 I—2育人责任…………………………………………………………………………6 I—3文化责任………………………………………………………………………8 I—4诚信责任…………………………………………………………………………9 I—5公共责任………………………………………………………………………10 I—6生态责任………………………………………………………………………11 第五部分 期望与展望………………………………………………12 1、报告的预期绩效…………………………………………………………………12 2、报告的展望………………………………………………………………………13 第六部分 社会评价……………………………………………………14 1、社会荣誉…………………………………………………………………………15 2、领导关怀…………………………………………………………………………15 3、共建单位评价……………………………………………………………………15 4、公众反响…………………………………………………………………………16 上海市罗星中学文明单位社会责任报告 校长： 第一部分、公开陈述 上海市罗星中学创建于1980年。建校三十多年来，学校扎根于金山这块具有浓郁乡土特色的江南水乡，以“忠诚、勤奋、求索、健美”的校训严谨治校，形成了“文明、规范、奋发、和谐”的良好校风，在“以人为本，以德为先，追求卓越”的理念指导下，全面推进素质教育，取得了令人瞩目的成绩。 学校大力开展“阳光教育”工程，以积极心理学为理论支撑，以构建独具特色的学校“阳光课程”为载体，以改善师生关系为抓手，以改变教师的课堂行为作为突破口，积极打造教学诸要素和谐统一、民主开放的 “阳光课堂”，建设一支徳能兼备、心态阳光的“阳光教师”队伍，通过激扬生命活力、哺育生命健康成长的人文育德体系的构建，着力培养身心健康、能够适应未来社会发展需求的“阳光学生”。 学校以管理规范，师资力量雄厚，教学质量一流而闻名全区，成为金山区对外示范的窗口：现为上海市文明单位、上海市素质教育实验学校、上海市中小学行为规范示范校、上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地学校、上海市二期课改研究基地学校、上海市中小学心理辅导示范学校、上海市语言文字规范化示范学校…… 办学理念——以人为本、以德为先、追求卓越 办学目标——求全面、创特色、争品牌 培养目标——全面、健康、主动发展 学校精神——忠诚、求索、勤奋、健美 办学特色——精致型、优质型、特色型的课堂 智慧型、开拓型、创新型的学生 学习型、研究型、特色型的教师 本报告全面反映了上海市罗星中学在2013年间的工作，其中所陈述的责任举措、报告内容与具体数字，皆反复核实，无有虚假，真实可查。 第二部分、单位概况 1、规模与性质 罗星中学属于公办普通初级中学，由金山区教育局直接管辖。学校现有33个班级，1486名学生，教职员工120名，学校分东西两部，占地面积36亩，建筑面积13538平方米。专任教师109人，其中中学高级教师33人，占30.3%；中学一级教师62人，占56.9%，市级名师2名，区级导师1人、骨干教师10人。 2、组织机构 为了更好的落实社会责任报告的要求，学校成立了“上海市罗星中学社会责任报告”撰写工作小组，具体承担年度计划制订、组织落实及撰写报告的任务。组长由党支部书记金敏同志担任，副组长由校长蔡振辉同志担任，组员由各条线负责人担任。