第二十七课 怎样写得特别.docVIP

第二十七课 怎样写得特别 目标解读 训练学生把作文写特别，写出想说的话，重点要把平凡简单的事物写得与众不同。 写作金手指 要围绕一个主题去写。 胖老师：一般来说，一篇文章的主题，首先应做到明确突出。在文章中你要表达什么思想、或认识、观点、态度、感受等，必须鲜明准确。把你的一颗“中心”袒露出来，让读者清清楚楚，明明白白。其次，确立主题还应当积极健康、正确深刻、新奇别致。“积极健康”是指文章表达的主题要洋溢着乐观的主调，迸发着不畏困难的挫折的勇气和豪情，寄予着对美好理想生活的追求和向往，“新奇别致”文章主题的确立，要本着“人无我有，人有我新”的思想，突破贯有的框框，打破常规，克服思维的惰性，敢于进行逆向求异性思维。如能做到这些，你的文章必能吸引读者的眼球，给人以有益的启迪。写事件，紧扣中心不厌详。 要想使主题突出，必须对那些最能表现中心的事件进行细致行动的描述。而不应对所选事件均衡用笔，面面俱到。而应当合理取舍，大胆剪裁。另有一篇文章《最好的介绍信》，也是这方面的显著代表。文章写了一个男孩支某公司应聘，最终被聘用的故事。文章对男孩如何准备、如何应聘、如何被聘用等情节没作交待，却对他的那些不为常人所注意的行动进行了详细叙述：在门口蹭掉脚上的土，进门随手关门，主动为残疾人让座，进办公室脱帽子等，尤其是对男孩拾起地上的书放回桌上的描述，更是细致入微，难怪公司聘用该男孩，这些细微的情节不正是男孩最好的介绍信吗？谈感悟，此曲只应我独有。 对事物的感悟，因人而异以此立意，与众不同。只有写自己的真实感受，才能使文章立意不俗。如《幸福的瞬间》一文写道： 有人说：“心态决定一切。”对于幸福大抵如此。并不是所有的人都能感受到父母的那份“唠叨”是一种幸福，老师的严厉批评也是一种幸福。很多人在认识到这种幸福的时候，大都已经老大不小了。当他们回首往事时，才发现父母的唠叨和老师的批评其实是一份真心的关爱。辨题材，小题大做亦出奇。 “小题”即所拟文题具体明确，“大做”即把具体材料放在大的社会背景下，这样，确立主题亦可起到“以小见大”“以小出奇”的作用。值得注意的是，应尽量把文章的口子开得小些，从小处开掘出深刻意义，或在描景叙事中折射出深刻的哲理。 《麦琪的礼物》所选材料是一对小夫妻互赠礼物的小事，从而表现了夫妻间真挚的爱意；《白杨礼赞》中描述的对象是极普通的白杨树，作者借此表达了一个深刻主题，即对北方抗日军民及其朴质、坚强精神的赞美 憨豆：可以用放大镜看。 洋洋：可以用手摸。 胖老师：你可以用这张白纸做什么？ 圆圆：可以叠成小衣服。 冬冬：可以叠小船。 憨豆：在上面写字、画画。 胖老师：白纸的用途很多，那同学们知道白纸是怎么做出来的吗？ 洋洋：我看过电视里面介绍造纸的节目，工人好像要用一个纱窗那种的网布在纸浆里来回搅动。 胖老师：现代的造纸程序可分为制浆、调制、抄造、加工等主要步骤 （2）一张白纸给我的启发 （3）方寸之间 （4）珍惜一张纸 （5）白纸人生 （6）在白纸上画一幅画 同学们赶快坐上“思维飞船”，想想更好的题目吧。 章法一点通 引题→过程→扣题 开头：围绕题目去写，可以哲理性的话开头、设问句开头或者是修辞开头，简洁优美，引人入胜。 过程：把整个事件的过程叙述完整，围绕开头写过程。 结尾：对全文进行总结，表达自己的感受。 佳作展台 操练大厅 生活中不缺素材，而是缺少发现素材的眼睛，平凡的一个小事物都可以作为写作素材，不要受任何限制，想写什么就写什么吧。 不以规矩不成方圆，先看好写作要求吧。 作文三十分钟要写三百个字以上；语句通顺，字迹工整。