第一单元诚信是金（全单元教案）.docVIP

第一单元 诚信是金 单元目标： 1、知道诚实自尊自爱的表现，爱惜自己的名誉。能对自己的行为进行反思，懂得守时、说到做到，都是守信的表现。懂得社会需要诚信，诚信是商业成功的法宝，是现代社会正常运行的基本保障。 2、了解撒谎的危害性，学习正确地解决生活和学习中的问题，不隐瞒错误。学习反省自己的生活和行为，培养学生辨别是非的能力。体会同学之间真诚相待，讲信用的可贵。 3、引导学生开展社会调查，培养搜集、整理资料的能力，建立自己的诚信小档案，努力做一个讲信誉的人。 课时分配活动目标：通过活动让学生了解即使在没有人知道的情况下都要做到诚实，对自己的行为负责。活动准备：课件录相资料 活动过程： 一、课件导入激趣 1、根据课文插图，播放以下内容：一个小男孩独自在空地上踢足球，不小心踢中 了停放在路边的一排自行车，车子倒了一地。小男孩呆站在原地犯愁了。（播放停止） 2、老师提问：他该怎么做？谁能帮帮小男孩？（学生自由讨论发表意见） 小男孩扶起自行车，并低头主动认错。 二、小诊所 1、说《诚实的晏殊》的故事。 2、交流： 晏殊这样做，对吗?你想对他说什么? 3、打出最后一句话：“美好的心灵像水一样透明纯净，像玉一样洁白无暇。齐读 4、联系生活实际，说说在自己身上有没有发生犯了错误却没有被人发现的事情 呢?自己当时是怎么做的呢?(为保护孩子的隐私建议用小纸条写出来。) 5、学生讨论交流，提出解决方案。 三、故事会 1、? 师讲《手捧空花盆的孩子》、《诚实的列宁》等故事。 2、? 学生讲自己搜集到的有关诚实的故事。 3、? 教师小结：很多事没有人会知道，除了你自己。诚实不需要任何理由，只需要对自己的行为负责。只有这样，你心里才会觉得轻松、坦荡。 四、演一演 小品1 在一次数学考试，小杰得了100分。他非常高兴，心想又可以获得爸爸的表扬了，但当老师发下试卷后，他发现自己错了一道题，老师竟然没有看出来。接下来，小杰会怎么做呢？ 小品2 小丽一个人在公园玩的时候发现草地上有一个非常可爱的布娃娃，她非常喜欢这个娃娃，她该怎么办呢？ 小品3 小军周末独自去郊外钓鱼，当他好不容易找到一个鱼儿比较多的池塘时，却发现在池塘边上有一块“此处禁止垂钓”的警告牌，他该在这里钓鱼吗？ 小品4 小红要参加学校的手工制作比赛，妈妈看到她折得非常费力，打算来帮小红的忙，如果有妈妈的帮助，小红一定可以折出最棒的，小红该要妈妈帮忙吗？ 以上小品先指定学生排演前半部分，后面由学生思考讨论提出建议后接着演完，从而达到教育效果。 五、实践活动 把《诚实的晏殊》的故事讲给爸爸妈妈听，向身边的人宣传在没有人知道的情况下我们也要做到诚实。 说到就做到活动目标：通过活动，让学生明白遵守诺言，说到做到是诚实守信的表现。一个人只有守信用，人们才会信赖他、尊重他，愿意和他交往。 １、以宋濂的故事为契机，教育学生一个人只有诚实守信才能赢得别人的尊重和信 任。 ２、课后的讨论交流题进一步强化了学生的认识，他们在替小美做出选择时又悄悄 地接受了一次诚信教育。角色的互换更能使他们体会到言而有信才能取信于人。 ３、辨析讨论题采用了学生生活中的常见事例，真实而又贴近学生生活，更易指导 学生的行为。在辨析讨论中，学生能够意识到说到就做到是尊重他人的表现，对别人做出的承诺应是自己能够做到，同时又是自己该做的事。 活动准备： ? 诚信小明星，我们一定行 （一）快乐密码“闯关王” 1、课件出现一位小朋友，跟大家打招呼。师：老师为大家带来了一位新朋友，他叫作明明。明明是一位“诚信小明星”，今天，他想邀请更多的小朋友加入到“诚信小明星”的队伍中去，谁愿意呀？可是他也设计了一些关卡，要同学们通过回答问题来获得六个快乐密码，如果大家闯关成功，就能成为“诚信小明星”。你们有信心吗？ 1、件出现一棵苹果树，上面挂着六个大苹果，每个苹果后面有一个题目，指名让 学生选择其中的苹果解决问题，每解决一个就随机出现“快乐密码”中的一个字，——“我诚信，我成长”，六个问题解决完即闯关成功。 题目如下： （1）你答应同桌给他带《鲁滨逊漂流记》，可是回家却找不到。你该怎么办呢？——（我） （2）小强在春游时贪玩忘记了时间，出公园门时足足迟到了20分钟，同学们和老师正在门口焦急的等他。如果你是小强的同学，你想对他说什么？——（诚） （3）你的好朋友约你星期天到他家做航模，可是那一天他却游泳去了。你会怎么 想呢？——（信） （4）你向一位同学借《十万个为什么》这本书，那位同学很乐意借给你，并对你 说：“你还想借什么书？只要是你想看的，不管什么书我明天都跟你带来！”你认为同学这样说，他能做到吗？应该怎么说才合适？——（我） （5）乐乐经常不按时完成作业，当爸爸妈妈批评他的时候，他总是说：“爸爸，您别