18、给家乡孩子的信.docVIP

班级 六一 科目 语文 教师 施丽娟 课题 18、给家乡孩子的信 课时安排 2课时 教 材 分 析 本文是一封书信。作家巴金爷爷在信中，情真意切地表达了对家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花结果的美好情感，给人以人生的启迪。 学 情 分 析 课文内容真实具体，语言从容而又舒缓，娓娓道来，字里行间洋溢着一个仁者风范，恬淡而温情，读来真切感人。 教 学 要 求 (目标) 正确、较流利地朗读课文，初步达到有感情地朗读课文。理解本课的词语“光阴、争先恐后、羡慕、奉献”等。会用“多么……多么……”造句。初步了解课文内容，学习课文第一、二自然段。体会巴金爷爷对下一代关怀的情感。1、流利、有感情地朗读课文。会用“多么……多么……”、“不是……而是……”造句.理解重点句的意思，说出句子表达了作者怎样的思想感情。通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代关怀的情感，激发为社会添光彩、为别人奉献爱，使生命开花的愿望。 教 学 重、 难 点 通过文中的一、二自然段学习，体会巴金爷爷对下一代关怀的情感。理解重点句的意思，体会作者表达的思想感情，有感情地朗读课文。 第 课时 课 时 目 标 　1.正确、较流利地朗读课文，初步达到有感情地朗读课文。　　2.理解本课的词语“光阴、争先恐后、羡慕、奉献”等。会用“多么……多么……”造句。　　3.初步了解课文内容，学习