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普通物理实验的总体规范 ??? 一、预习报告规范 ??? 总体要求为：简明扼要，思路清楚，并列出原始数据表。 ? 1．实验目的：明确实验的内容和具体任务。 ? 2．实验原理：写出简要原理、公式及其应用条件（避免照抄讲义）；思考如何在实验中予以保证。 ? 3．实验仪器：记录主要仪器的名称、型号和主要性能参数（有些参数在实验中见到实物时补记）。 ? 4．实验内容：写出实验操作的总体思路、操作规范和操作主要注意事项（避免照抄讲义中的具体操作步骤）。 ? 5．科学、合理地设计原始数据和实验条件的记录表格。 ? 二、实验操作总体规范 ?总体上要求仪器设备安排整齐有序，仪器调整思路清楚，操作严格按照规范，操作主要注意事项心中有底，原始数据的记录正确无误。 ? 1．实验方案和实验条件符合实验要求，实现最佳化； ? 2．仪器设备安排整齐有序，便于操作； ? 3．仪器调整思路清楚，操作规范严格，操作主要注意事项心中有底； ? 4．为摸清实验的全面情况，保证实验质量，最好先进行粗测，再调整实验操作，作正式测量（至少事先要检查所用仪器是否工作正常）； ? 5．实验中应随时注意观察并记录各种实验现象，以便分析讨论； ? 6．原始数据和实验条件必须记录在预先准备好的表格中（原始数据一定要记在表格中，如先要记在草稿纸中，草稿纸也必须画成表格），不得用铅笔记录；原始数据的有效数字必须正确；单位采用仪器读数的单位； ? 7．实验结束，必须关闭电源、整理好仪器后才能离开实验室； ? 8．必须保持实验室的整洁，不得随意乱扔果皮、废纸。 三、实验报告规范 总体上要求实验报告字体端正，文字简练，数据齐全，图表规范，计算正确，分析充分、具体、定量。 1．实验名称、实验目的、实验原理、实验仪器等部分在预习报告中已有，不必重复（只要补记主要仪器的型号和主要性能参数）； 2．实验条件、原始数据和简单的、重复性的数据处理（包括中间和最终结果）一起重新列成表格，避免繁杂的数式重复罗列；较为复杂的单次计算，则必须有包括公式、数式等的计算全过程； 3．不得有抄袭或修改原始数据的行为； 4．计算数据时必须同步计算不确定度，用科学表达式单独写出中间结果和最后的实验结果； 5．每个数据和不确定度必须严格有效数字，不合格者必须退回重写； 6．数据和不确定度都要写明单位。原始数据采用仪器读数的单位；但运算后便要换成统一的Kg·m·s制单位。注意单位换算不得搞错，错了会造成数量级的错误； 7．明确地写出最后结果，并对自己得出的结果（包括测量值和测量精度）进行具体、定量的结果分析，说明其可靠性； 8．进行误差分析，分清各种影响因素的误差性质，进行定量和半定量估计，找出主要误差因素，提出改进办法。切忌抽象地罗列，笼统地讨论；切忌不管影响大小，只罗列不分析。 四、设计性实验规范 1．实验题目 ??? 由学生自定，可通过查阅参考资料确定，着重鼓励对所做实验的改进和有创意的内容。 2．实验设计方案 ??? 在实验题目确定的同时，必须提出实验的设计方案。实验的设计方案必须写成报告的形式，尽早提交教师审查；设计方案的内容必须具体、详细、定量、可行。 3．实验时间 和教师商量后安排确定。 4．实验报告 ??? 要求同“实验报告规范”或写成科研论文。 5．评分原则 ??? 主要看设计的创新性、实验的价值和质量。 力、热学实验规范 一、特点 1．基本力学量是长度、质量和时间，其它力学量多是基本力学量的间接测量量； 2．基本力学量的测量，要根据测量量的大小和精度要求而选择不同的仪器和方法，所以要熟悉这些测量仪器的测量范围和测量精度。测量仪器的选择原则是在测量范围（最大量程）允许的条件下尽量选用精度较高的仪器； 3．常用基本力学量测量器具的仪器误差（示值误差）按国家规定，而时间测量由于一般都使用石英晶体振荡器，时间精度可达10－5～10－6数量级，测量误差基本上可忽略，手按秒表产生的误差一般为±0.2s。 二、操作总规范 1．根据测量量的大小和精度要求合理地选定测量仪器； 2．检查所用仪器工作是否正常； 3．具体调整和操作需符合该仪器的操作规范（重点是一些常用的基本力学量的测量器具）； 4．仪器使用完毕，应恢复原状，并放回原处。 三、测量器具的具体操作规范 1．米尺 （1）测量一般不从端边开始，以避免由于米尺端边磨损引入的误差； （2）测量时需紧贴、对准和正视。 2．游标尺 （1）一般把待测物体夹在钳口A、B 之间； （2）保护刀口不被磨损，不允许被夹紧的物体在刀口内挪动（应尽量避免把物体从刀口上取下读数等）； （3）测内、外直径时要在最大处进行测量。 学生常见的操作错误： ①把待测物体夹在钳口A、B上部的凹槽内； ②喜欢将待测物体取下读数――应尽量避免； ③从游标左端部对上进行mm读数，而不是从游标零线对上进