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试析当前制约我国高校体育产业化发展之关键要素 　　中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）03-000-03 　　摘 要 本文从经济学、管理学、社会学及体育学等学科维度，分析与总结当前我国高校体育产业化发展滞后问题。认为定位不明确，理论研究与政策导向没有实质性的突破是当前制约我国高校体育产业化发展的关键要素，并就此展开相应的交流与探讨。 　　关键词 高校 体育 产业化 问题 要素 　　随着我国经济体制的深入和市场经济体制的逐步建立，体育产业化在我国已逐步成为现实。《国民经济和社会发展九五计划和2010年远景目标纲要》还明确提出：“形成国家与社会共同办体育事业的格局中，走社会化产业化道路。”这就指明了我国体育事业未来发展的总体方向，无疑为我国体育事业的快速健康发展奠定了重要的基础。如今的体育运动服装、体育器材等体育用品的兴旺发展，球类项目的职业化进程，以及体育彩票的发行以及体育相关产业的开发与拓展等等，都为中国体育产业注入了新的活力。我国体育产业化发展成就我们可谓有目共睹，为此，体育产业化发展也就广泛地被人们认可。而高校体育产业作为社会体育产业的重要组成部分，其产业化进程却远远滞后于社会体育产业化发展。近年来，这一问题引起广泛的关注，不少专家、学者及业内人士对此进行了积极地研究与探讨，分析了高校体育产业化发展存在的问题，也提出了许多建设性的对策与建议。但是，时至今日，我们不难看到，高校体育产业化发展仍处于一个较低的水平。为此，我们有必要对制约高校体育产业化发展的各种因素进行梳理，找出关键所在，切实解决制约高校体育产业化发展之瓶颈问题，推进高校体育产业化进程。 　　一、当前高校体育产业化发展问题综述 　　纵观近年来我国高校体育产业化发展进程，大家对高校体育产业化存在的问题也有诸多的分析与讨论。概括起来，笔者认为主要可以归纳为以下几个方面： 　　（一）观念认识问题 　　认为高校体育产业化发展观念滞后问题主要表现在受传统观念约束，思想僵化，缺乏市场化意识[1]。由于受高度集权化的计划经济体制的影响，现行高校体育的经费来源、课程设置、人员配置等，很大程度上还是由上级主管部门决定，因而，从上至下，计划经济体制下的高校体育教育事实上并没有根本性的改变。纵观我国体育教师队伍，历来注重教学、训练与科研工作，没有真正把高校体育理解为可以创造经济效益的产业。另外，就当前高校相对丰富的体育资源而言，我们也不难看到，目前多数高校开展的各类体育有偿服务仍以本校师生为主，高校体育的组织行为也主要局限于校园内，缺乏与社会体育的交流与合作，显然其功能和优势远未得到充分发挥，这样处于较为封闭的状态根本就谈不上产生规模效益。 　　（二）政策导向问题 　　对于我国体育产业化发展，国家相继出台了不少政策。如《体育产业发展纲要》等。这些产业政策不但明确了体育产业化发展的方向，也提供了相应的政策支持与法律保障。而我国高校体育产业政策的配套建设非常滞后，没能依据经济规律和高校体育特点全面、系统地制订体育产业的发展的总体方针，理顺各门类、各层次相应的产业的关系，以及与其他各主管部门的关系，形成一个统一的、完整的系统结构，缺乏对体育产业进行有力、有效、有序的调控和监管，这已成为制约高校体育产业发展的障碍因素[2]。 　　（三）发展模式问题 　　总体认为我国体育产业化发展模式单一，管理僵化，路子窄、办法少[3]。当前绝大多数高校仍主要是搞好体育教学，没有把体育产业的发展放到应有的地位去考虑，许多高校所谓发展体育产业就是将体育馆在周末向学生开放办舞会或者对外出租一些体育场馆设施。而在内部的分配上大多仍是实行“大锅饭”，对于从事体育产业化发展这一块工作的教师来说，似乎搞不搞产业化，搞得好与不好，有无成效没什么区别。这就挫伤了体育教师发展体育产业的积极性、能动性和创造性。 　　（四）资金短缺问题 　　由于我国现行高校办学的主要资金投入仍是国家财政拨款，而高校体育设施的建设与维护往往又占了高校资金投入的相当部分。加之近年来高校连续扩招，资金的投入与资金来源的渠道并没有相应增加，高校体育资源更为紧张。为此，高校普遍反应资金不足严重影响高校体育产业化发展。 　　（五）人才匮乏问题 　　一方面，认为当前高校体育产业化运作的多为高校体育教师，而这些体育教师作为体育产业的开发者，势必存在知识结构不合理、经营理念落后、经营决策不当等诸多的问题[4]。很显然，当前的高校体育教师总体上还是很难胜任高校体育产业化开拓与发展的重任。另一方面，我国目前也缺乏系统培养和专业培训体育经济方面人才机构，未能培养出一批既精通体育专业理论，又具备体育市场运作的复合型人才。这也是制约高校体育产业化发展的一个重要因素。 　　综上所述，笔者认为以上