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- 2016-12-24 发布于北京
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中国版 上课铃响,学生,老师进教室。 老师:今天上课,我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗? 老师:灰姑娘?是格林童话还是安徒生童话?他的作者是谁?哪 年出生?作者生平事迹如何? 老师:这故事的重大意义是什么?老师:好,开始讲课文。谁先给分个段,并说明一下这么分段的理由。 学生:前后各一段,中间一段,总分总.......老师:说到这里,大家注意这句话。这句话是个比喻句,是明喻还是暗喻?作者为什么这么写? 老师:大家注意这个词,我如果换成另外一个词,为什么不如作者的好? 老师:大家有没有注意到,这段话如果和那段话位置换一换,行不行?为什么? 意象派诗歌及中国古典诗歌对意象派的影响 要是我们把诗的传统看作河流,它的源头,也许只是一湾浅水。在它经过的地方,有无数的支流汇入…… 意象派诗歌及中国古典诗歌对意象派的影响 关于意象派 意象派作家简介 中国古典诗歌对意象派的影响 意象派 意象派是上 世纪初一些英美青年诗人组成的。它的历史虽然很短(1912--1922),但影响却很大,它的诞生,标志着西文现代诗运动的开端。他们编辑出版诗集,发表宣言,明确提出了自己的文学主张。如庞德在1914年编辑《意象派诗人》一书时,发表了《几条戒律》,提出了作诗的六大原则,即:使用通俗的语言,用准确的词语.不用装饰性词语;创造新的节奏表达新的诗情;题材可以自由
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