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不争 不辨 无畏 无惧
用自己的认知去评论一件事,事事都不完美;
用自己的心胸去度人,人人都有不足;
用自己的心眼去要求别人,人人都不达事宜。
眼是一把尺,量人先量尺;心是一杆秤,称人先称己。
挑人过错,自己也有不完美;责人短处,自身也有缺陷。
一味步步紧逼人,不会让别人走上绝路,而会让自己无路可退;
眼睛总盯人是非,不会让人颜面尽失,而会让自己颜面扫地。
目中有人才有路,心中有爱才有度。
一个人的宽容来自一颗善待他人的心;
一个人的涵养来自一颗尊重他人的心;
一个人的修为来自一颗和善的心。
眼里容得下别人的人,才能让人容得下他;
懂得尊重别人的人才能得到别人的尊重;
柔和待人的心态常伴让自己处处祥和。
不要以自己的判断去评论一个人,不要让自己的情绪波及其他人。
每一个都是一个独立的个体,应尊重他人的选择。
人不能霸道,霸道无友;心不能自私,自私则困。
心中有爱有情谊,眼中能容有世界。
路,不在他人的行动里,而在自我修为里。
静坐常思己过,闲谈莫论人非。
做事要留有余地,说话要留些口德,
恶语出口不足以丧身,却足以丧德,言语之恶,莫大于造诬。
人的嘴要吐真话、善语,不要无中生有,信口雌黄。
口是伤人斧,言是割舌刀,出言有尺,戏谑有度。
知人不必言尽,留些口德;责人不必苛尽,留些肚量;
得理不必争尽,留些宽容;凡事不必做尽,留些余德。
多一些扪心自问,少一些争执指责;多一些观心自省,少一些挑剔苛责。
有所觉悟会从自身找问题,没有觉悟只会把箭射向别人。
与人为善,于己为善;与人有路,于己有退。
他人有过不究,于人有恩莫念,爱人先爱己,责人先问心。
地至秽者多生物,水至清者常无鱼。
对待伴侣需要包容,对待朋友需要宽容。
君子有容人之雅量,不会为小事而一争高下。
人人都如同有缺口的杯子,只要你不从缺口处去看,杯子就是完整的。
朋友对你说了慌,应考虑他是否有难处;他人给你带来麻烦,应换位淡定面对。
看事不要武断,做事不要赶尽,智慧不生烦恼,慈悲没有敌人。
真正的爱心,是照顾好自己这颗心;
真正的慈悲,是在日常的一言一行里。
拥有海一样的胸怀,才能有海一样的人生;
拥有海一样的宁静,才能镇得住波涛汹涌。
做人如海,有跌宕起伏,有波澜不惊。
心宽故能受,海宽故能宽。
面对讥讽微微一笑是涵养;面对嘲笑置之不理是宽容。
如果你有水的清澈,就不惧猜疑;
如果你有水的胸怀,就不畏流言;
如果你有水的宁静,就无视纷扰。
不争、不辨,无畏、无惧。
愚人求境不求心,智者求心不求境。
烦恼如风,无根而起;忧愁似雪,无源而来。
为他人想,为自己活,做事不占全利,为人不求苛尽。
路要用心去丈量,人生要靠自己完成。
入目的即是风景,原谅的即是宽容,退让的即是慈悲,不争的即是智慧。
做事,进有招退有术;做人,心无边行有度。
看淡纷扰,看轻得失,来了、去了,随缘随喜。
功名利禄皆为过眼云烟,不是自己的不要强求。
真正的君子是,明知有机可投却不为所动。
做人不求问心无愧,只求无愧于心。
所遭所遇皆看成难遭难遇。
跌倒,只为更坚强的爬起;挫败,只为更好的成功。
朋友背叛,应心生欢喜,总比到最后知道的好;
遭人背后使坏,不要生恼戳穿,让你看清人的真面目。
以欢喜心看事,事事为我而生;以感恩心待人,人人皆是我师。
亲人让你懂得大爱;朋友让你知道感恩;
对手让你知道包容;小人让你知道看清。
好心情来自好素养,好素养来自好心态。
眼宽能容人,心宽跳出三界外。
安然,自然;豁然,悠然。
教育随笔集(用微笑面对每个孩子)
郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子
每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样,快快乐乐的来到幼儿园,每天为了迎接这群“小鸟”的到来,我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑,慢慢的我和孩子的关系越来越近了,常常地走到我身边和我说一些悄悄话,和他们身边发生的新鲜事,能和孩子们友好的交往我感觉非常开心。
但是还是有几个宝宝依赖着自己的爸爸妈妈,每天都含着眼泪走进幼儿园,我想:不管用什么办法我都要让每个孩子每天开开心心的来,开开心心的走,我就是用我的微笑来面对每位爱哭的孩子的,每天早上都要给孩子们一个甜甜的微笑,让孩子们高高兴兴的走进幼儿园。
我用微笑改变了我班的一些胆小和不爱说话的孩子,在和孩子们交往的过程中,让孩子们感受到了爱的温暖,让孩子感觉在幼儿园里就像在自己的家里一样温暖。
2、说话算数
我们班的江磊小朋友很聪明、做事也很积极,但是就是有一个不爱睡午觉的习惯,每天一到了睡午觉的时间他就特别的兴奋,没有一点睡意,一会用手拉拉小朋友的被子,一会又爬起来说话,真让我头疼。
有一次我和江磊的妈妈谈话中得知于江磊是一个很守信用的孩子,答应过别人的事就一定想办法做到,说到这里我想我何不利用这一点来帮助江磊呢?到了睡午觉的时候,我故意问江磊想不想得到
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