大学生信息检索习题以及答案2.doc

《大学生信息检索概论》模拟试题 一、填空题 1、文献的级次分为零次文献、 一次文献、二次文献、三次文献 2、《中图法》有五个基本部类，分别是马克思主义、列宁主义、毛泽东思想_、哲学；社会科学；自然科学和综合性图书，在此基础上又划分为_22_个大类。 3、按内容可将计算机检索系统的数据库类型分为： 文献书目型 数据库、 事实型 数据库、 数值型 数据库和 全文型 数据库。 4、我国标准可分为国家标准、 部标准 和 企业标准 三大类。 5、在实际检索中，文献的检索方法主要有： 直查法 、 追溯法 、 工具法 和综合法。 6、国际标准化组织简称：ISO 、本标准每 5 年修订一次 二、选择题1、如果需要检索某位作者的文献被引用的情况，应该使用（ C ）检索。 A．分类索引　　B．作者索引　　C．引文索引　　 D．主题索引 2、利用图书馆的据库检索期刊论文时，可供选择的中文数据库是（ D ）。 A．超星数字图书馆 B．万方学位论文 C．国研网 D．维普科技期刊 E.高校财经库 3、如果检索有关多媒体网络传播方面的文献，检索式为（A D）。 A．多媒体and 网络传播　 B．多媒体＋网络传播　 C．多媒体or 网络传播　 D．多媒体*网络传播 4、如果对某个课题进行主题检索时，可选择的检索字段有（ A D E ）。 A．关键词　　 B．作者　　 C．刊名　　 D．题名　　 E．文摘 5、二次文献又称检索工具，包括：（ A C D ）。 A．书目　　B．百科　　C．索引　　D．文摘　　E．统计数据 三、名词解释题 1、文献 用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体，或理解为固化在一定物质载体上的知识。也可以理解为古今一切社会史料的总称。 2、体系分类语言 体系语言是以科学分类为基础，运用概念的划分与概括的逻辑方法，形成一个概念等级体系，按知识门类的逻辑次序，按照从总到分，从一般到具体，从低级到高级，从简单到复杂的原则进行概念的综分，层层划分，累累隶属，逐步展开而形成的一个等级体系。 3、引文语言 引文语言是根据文献所附参考或引用文献的特征进行检索的语言。 4、事实检索 以事项为检索内容的文献信息检索 5、二次文献 对一次文献进行加工整理后的产物，即对无序的一次文献的外部特征如题名、作者、出处等进行著录，或将其内容压缩成简介、提要或文摘，并按照一定的学科或专业加以有序化而形成的文献形式，如目录、文摘杂志(包括简介式检索刊物)等 四、问答题1、简述论文选题的基本原则？ 1）选题要目的明确，学以致用，理论联系实际 。2）要选择有创造性有学术价值的课题。3）选题要量力而行，难易适中。4）选题地方法。5)题目的确定 2、制定检索策略的步骤与技巧是什么？ 1）分析检索课题明确检索需求（2）选择检索系统和数据库（3）确定检索词和检索途径 3、通过本课程的学习，你有哪些收获和体会？（发挥题） 学习信息检索这门课程后，对其应用有了学习、熟悉的过程，从中得到了很多体会与心得。 通过对信息检索的学习，不仅让我真正懂得了信息检索的深刻涵义，更了解到怎样选择正确的检索词来构成检索策略进行检索。我对自己想要掌握的知识来源都有了了解，在生活中，我能通过信息检索查到我想要的资料。这门课程真的让我受益匪浅，不仅仅因为它是一个十分重要的学习工具，还是一种当代大学生应该具备的很好的文化素质！ 2. 在数据库检索中，当检出的文献数量较少时，分析其可能原因，以及采用何种对应措施，才能增大文献信息的检出量？（至少列举5种情况） 答：在数据库检索中，当检出的文献数量较少时，可能是以下原因造成的： ①检索词拼写错误； ②遗漏重要的同义词或者隐含概念； ③检索词过于冷僻具体； ④没有使用截词算符； ⑤位置算符和字段算符使用过多； ⑥使用过多的逻辑“与”，过于严格。 ⑦被检索的数据库数量较少 因此需要扩大检索范围，增加文献信息的检出量，具体措施如下： ①减少“与(AND)”算符，以0R加入相关检索词；以0R加入所有下位叙词；加入上位叙词；采用上位类；排除数据库中的普遍概念。 ②在词干相同的单词后使用截词符(?)； ③去除已有的字段限制、位置算符限制(或者改用限制程度较小的位置算符)。 ④修正错误的检索词； ⑤补充足够的问义词， ⑥把叙词作为紧邻关键词使用； ⑦选用登录数高的索引词； ⑧放弃单库检索，选择跨库检索 《信息检索与利用》课程考试试题 目的：检验主要理论要点和实际操作技术。 方式：开卷考试。 一、多选题（每题1分，合计10分） 1.下面哪些属于二次文献（ BCD ）。 A.手册； B.文摘； C.目录； D.题录. 2.针对不同时间要求的文献应使用不同的文献类型，就最新的文献信息而言