2014.2.29学校教学工作计划.docVIP

杨庄小学2013-2014学年度第二学期教育教学 工作计划 本学期，我校教育教学工作以贯彻落实县局会议精神，强力推进课堂教学改革，稳步提高教学质量为重点，以培养学生的综合能力为关键，认真落实“巩固、规范 提高、发展”的总体要求。深入实施“一轴两翼”工程，努力实现全县教育均衡发展，全力打造教育强县的工作思路，在全面回顾总结上学期我校教育教学工作的基础上，提出本学期切实可行的奋斗目标，全面贯彻县、乡教学工作安排部署，以课堂教学改革、校园特色创建和义务教育均衡发展为主体，使广大教师明确本学期工作的思路、目标、要求。学校强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，实现我校教育教学质量再上新台阶。通过认真反思，特将我校本期教育教学工作做以下安排： 一、任务指标 1.教师队伍建设 ①继续加强教师职业道德教育及法制建设，民主平等看待教师，率先垂范带动教师，业务过硬引领教师；另一方面要继续加强师德师风建设，学校组织教师学习贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教师职业道德规范》和各类相关法律知识，使教师职业道德合格率达到100%，遵纪守法率达到100%。杜绝违犯《华亭县教师行为规范“八不准”》的现象。 ②加大培训指导力度，不断提高10名年轻教师业务水平。培养县、乡学科带头人各1名，骨干教师各1名。 2.教育教学工作 学生德育合格率保持在100%以上，遵纪守法率保持在100%以上。县、乡各类竞赛获奖率在40%以上。 3.教研教改 本学期每位教师保证至少有一篇论文在县级以上刊物中发表，完成优质教案8篇，教学反思16篇，优质课件1件，论文8篇。全力落实“学习先进的“课改”理念----模仿成功的“课改”案例----思考、讨论形成“课改”雏形---- 不断尝试，建立“课改”模式----摩合小结形成特色”的课改思路。 二、工作要点和主要措施 （一）坚持政治、业务学习、教师培训制度，进一步加强我校教师队伍建设。 1.政治、业务学习制度是我校多年来形成的一项重要的常规学习制度，也是我校进行教育教学过程管理的一个重要机制，逐渐成为我校进行教育教学管理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台。本学期，我校将组织全体教师分别学习上级下发的各类文件材料、相关法律法规，通过教师自学、集中培训、讨论交流，使我校教师知大局识大体，紧跟现代先进教育思想的步伐。 2.切实落实好校本培训工作的各项措施和要求。要求项目管理员制订出扎实有效，合理精准的业务培训工作计划表，分多种形式具体学习《洋思中学教学经验》、《杜郎口中学教学经验》、《尝试教学法》、《目标教学法》、《情境教学法》、《班主任工作技巧》，从根本上提升教师的业务能力和教学能力 。 3.继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。本学期我校将逐次学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》等相关法律法规。要求教师每人完成学习笔记2000字以上，完成学习心得体会，反思材料6篇以上。本学期我校将以安全教育为中心，全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中，明确要求教师要树立学生安全第一，教学质量至上的思想，依法治教，从严治教。 （二）教育教学及课改工作思路： 1.强力推行课堂教学改革，促使教学质量稳步上升。 新学期以来我校坚决以县教育局“课堂教学改革”工作思路和河西学区“课堂教学改革实施方案”为主要指导思路，结合我校实情制订出切实可行的课堂教学改革实施方案，并严格执行方案。 1.学校继续完善“课改”领导小组责任制，力求做到校长是支柱，教导主任敢创新，教研组长能落实，将课改工作与评优选先工作挂钩。课改工作不力的教师坚决不评优选先。 2.教研组配合教导处，切实加强教学流程管理，从备课、上课入手，加大教案改革、检查力度，坚决杜绝抄、誊教案，教案注重教学目标的思考、学生活动设计、教师活动设计、板书设计和教具学具的使用。教案设计必须做到：多精心设计，少敷衍应付；多合理练习，少教师讲解；多课后反思，少盲目抱怨。 全面做到： 备教材、备教法、备重难点、备学生、备教具、备情节、备提问、备讨论、备激情、备实践操作。 “三优原则”：教学设计最优化；教学过程最优化；教学效果最优。教学方法做到“三个有利于”：即有利于学生参与、有利于学生的思维发展、有利于学生掌握获取知识的方法。学校要求全体教师严格按照学校的安排积极进行教案改革，做到“苦在课外，乐在课堂”。教研组协同教导处每周星期五将对全校教案进行一次统查，凡检查不合格的教案按学校相关制进行处理。 2.丰富公开课的种类，教导处精心组织，校长带头听课，课后及时评课。从上学期情况来看作文、阅读是影响语文成绩低下首要原因，数学应用题是学生学习中的弱点。对照差距，学校将及时调整教研计划，听、评各年级作文课和数学应用题示范课，全学期学校计划结合