中班打击乐活动：杨柳青（幼儿园教学观摩）_0.docVIP

中班打击乐活动：杨柳青（幼儿园教学观摩） 活动目标：1、 能在老师的提醒下，根据图谱的暗示用打击乐器演奏杨柳青。2、 和同伴合作演奏乐曲，初步养成爱护乐器的习惯。活动准备：图谱、音乐磁带、录音机、乐器：碰铃、圆舞板、铃鼓。活动过程：1、 听“杨柳青”音乐拍手进场。2、 出示三张节奏卡，请幼儿拍出节奏。 1先出示幼儿熟悉的两张节奏卡 — ╳ — 和 2出示新节奏卡 引导幼儿观察节奏卡，知道两个叉下面有横线相连就要拍快一些。 3、 出示“杨柳青”图谱 1看图谱拍手练习。 2看图谱用乐器演奏。 4、 分声部演奏乐曲“杨柳青” 1将乐器标记标注在图谱上，让幼儿明确不同节奏用不同乐器演奏。 2幼儿模仿乐器演奏。 3拿乐器分声部演奏乐曲。 5、 律动：请你和我跳个舞 。 打击乐《杨柳青》评析 1、幼儿适应老师的教学方法，眼睛始终看着图谱，学习兴趣浓。 2、在节奏型转换上存在问题建议如下： 1不同的节奏分行，在视觉上让幼儿感觉到变化，比语言提示好。老师的语言和体态在打击乐活动中很重要，在活动中老师在节奏转换时可以唱慢些，就是一种提醒； 2活动中的三个节奏型可以分两个层次进行，第一层次练习2个节奏，第二层次放3个节奏。通过老师的指挥去帮助幼儿演奏，更加直观，今天幼儿的负担重，老师的指挥